材料性能学的主要任务是建立材料结构和性能之间的联系，介绍表征材料各种重要性能（如力学、热学、光学、电学等）的本征参数，各种重要性能的原理及微观机制，这些本征参数的来源，及性能和材料的组成、结构和组织间的关系，以及各种性能之间相互制约与变化规律。材料性能学是联系材料微观结构与宏观性能的一门重要课程，既是材料科学与工程学科的重要研究内容，也是材料生产和应用的重要基础，是材料科学与工程专业学生必不可少的学习内容。通过本课程的教学与学习，可以使学生具备以下能力：根据材料的性能参数判断材料的优劣，立足材料的性能正确选择和使用材料，改变材料的性能从而探索新材料、新性能、新工艺，最终实现建立材料结构－性能－制备－应用之间的关系这一材料学科研究的最终目标。教学过程中培养学生的研究能力、工程素质和综合应用能力，培养学生创新实践能力和团队合作能力，以及应用专业知识和技能解决材料科学与工程领域复杂问题的能力。

教学目标1：

了解材料各种性能的本征参数以及参数的物理意义、单位，这些参数在实际工程问题中所处的地位，能够判断材料优劣、正确选择和使用材料；

教学目标2：

掌握材料性能本征参数的来源，即材料各种性能的原理及微观机制，并在此基础上，了解影响这些参数的影响因素，即材料的性能和材料的组成、结构、组织之间的关系；

教学目标3：

掌握材料性能本征参数的影响因素的基础上，能够基于应用场合及使用要求，探索新材料、新性能、新工艺改善或改变材料性能；

教学目标4：

了解材料性能研究与发展的前沿动态，在材料的选择与使用、新材料、新性能、新工艺开发与研究的过程中考虑材料社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

教学目标5：

以材料性能研究的前沿课题为主题，开展课堂讨论，培养学生的实践能力、创新能力、团队合作与交流能力等；

大学物理、普通化学、材料力学、材料科学基础

1．参考教材

n  王从曾. 材料性能学[M]. 北京：北京工业大学出版社, 2001

n  贾德昌，宋桂明. 无机非金属材料性能[M]. 北京：科学出版社，2004年

2．参考文献

n  宁青菊，谭国强 ，史永胜. 无机材料物理性能. 化学工业出版社，2006.