品味戏剧
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课程评价
spContent=戏剧是一门综合的舞台表演艺术,它以语言、音乐、舞蹈等为表演手段,融多种艺术于一炉,是人类文化创造的宝贵成果。常见的戏剧表演形式包括话剧、歌剧、戏曲、舞剧、音乐剧、木偶剧等。了解和欣赏戏剧,不但能够丰富生活、愉悦身心,还能够拓宽人文知识领域,提高感受美、表现美、创造美的能力,并受到启发和教育。戏剧教育对塑造健全人格非常重要,因此,国家教育部在2008年将《戏剧鉴赏》列入普通高校公共艺术教育八门选修课之一,本课程正是根据教育部人才培养目标要求开设的一门美育选修课程。
—— 课程团队
课程概述

  戏剧是一门以语言、动作、音乐、舞蹈、木偶等为表现手段进行故事叙述的综合性舞台表演艺术,是人类文化创造的宝贵成果,是我们生活中不可缺少的一部分。学习戏剧,不仅能拓展人文知识领域,还能培养艺术素养,提高审美品味,锻炼自我表达能力、社交能力。

  《品味戏剧》立足当代大学生的文化需求,以东、西方地域为横向线索,以戏剧表演形式为纵向分类,以如何鉴赏戏剧为讲解视角,对中外经典戏剧进行品评赏析。课程内容包括中外话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧、音乐剧等。通过一个学期的学期,让学生在短时间内了解戏剧的表现手段、形态结构、创作方法、表演导演艺术规律,帮助学生打开欣赏戏剧的大门。

  课程的特色和亮点:1课程团队强大,主讲教师为艺术表演专业硕士生导师,具有丰富的舞台表演实践经验,现场表演示范能力强。2课程内容丰富,涵盖性强。包括古希腊戏剧、中外话剧、中国戏曲、中外歌剧、中外音乐剧、中外舞剧等,涵盖戏剧艺术门类齐全,以点带面,重点突出,使学生在一学期之内完成对戏剧艺术的勾勒和认识。3课程已经具有非常好的线上线下相结合教学实践经验。线下教学创设了戏剧现场表演环节,由学生自编自导自演戏剧小品、学唱中华戏曲经典片段;教师现场表演话剧、歌剧、音乐剧片段等营造戏剧艺术现场感,参与感,提高课堂师生互动性,增加学生对课程的获得感。4线上视频背景环境分别选择了西式、中式两种风格背景录制,教师教态自然美观大方,语态亲切甜美,内容流畅丰富,视觉冲击力很强。教学视频短小精彩,整体布局合理,符合网络教学模式要求,体现出艺术课程和在线课程双重特性。


授课目标

介绍传播中外优秀戏剧文化,弘扬民族优秀传统文化,拓展大学生人文知识领域,提高审美品位,培养思辨力和创新思维能力,塑造健全完美人格,完成教育部对高校美育的要求,实现综合性高素质人才培养任务。

课程大纲
预备知识

1查阅“戏剧”词条了解戏剧一般知识

2至少观看一部戏剧或戏剧电影


参考资料

1《诗学》亚里士多德著 罗念生译 人民文学出版社

2《罗念生全集》罗念生译 著 上海人民出版社

3《西方文学史》杨正先、冯丽君、郑汉生编  中国社会科学出版社

4《外国文学史》(欧美卷)朱维之  南开大学出版社

5《莎士比亚戏剧集》朱生豪 人民文学出版社

6《世界戏剧学》余秋雨 长江出版社

7《欧洲戏剧史》郑传寅、黄蓓著 北京大学出版社

8《戏剧美学》曹其敏著人民出版社

9《外国戏剧经典》苏福忠选编 人民文学出版社

10《戏剧艺术十五讲》董健 马俊山著。北京大学出版社

11《中国戏曲通论》张庚 郭汉成主编 中国戏剧出版社

12《中国戏剧史》傅瑾 北京大学出版社

13《中国戏曲美学》朱恒夫主编南京大学出版社

14《中国戏曲观众学》刘景亮、谭静波著 中国戏剧出版社

15《京剧知识-声腔艺术赏析》田志平,文化艺术出版社

16《西方歌剧词典》沈旋主编上海音乐出版社

17《歌剧概论》钱苑 林华著 上海音乐出版社

18《戏剧的故事》(美)埃德温.威尔森 阿尔文.戈德法布著 孙菲译

19《中外歌剧、舞剧、音乐剧鉴赏》卢广瑞编著 西南师范大学出版社

20《中外音乐剧故事》韩蕾选编上海戏剧学院教学参考资料

21《戏曲欣赏》路应昆 高等教育出版社