本课程的主要任务是为电子信息类学科的后续课程(如模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、电子电路CAD、集成电路的分析与设计等)和学生未来从事于电路设计的工作需要准备奠定坚实的基础知识；本课程主要使针对常见的直流电路、正弦稳态电路、变压器、三相电力系统、频率响应中的电压、电流、功率等参量分析和计算；学习本课程后可以提升学生对分立元件电路的认知、掌握分析线性电路和非线性电路的方法，对后续后课程、工作生活中的电路分析和设计有极大的帮助，提升学生的创新性思维培养和能力进阶，分析和设计中能及时发现电路中问题并解决问题；本课程特色是严格按照“金课”标准进行建设，通过30个微课视频着重介绍电路分析中最常见的重点和难点，对一个个知识点全面剖析和讲授，解开学生心中对电路中关键问题的疑惑；本课程亮点采用了双语版(中文版和英文版)两套PPT课件，其中英文版课件介绍的结点电压分析、正弦稳态电路的功率分析、集成运算放大器、放大电路频率响应等能进一步拓展学生的知识面，对电路分析更深入，细节掌握更牢固，为后续相关的电子电路类课程夯实了根基。

    通过本课程学习，使学生掌握电路理论的基本知识及其基本的分析和设计方法，

学生在掌握基本理论的基础上，掌握分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，

并受到必要的实验技能的训练，为后继专业必修课如集成电路、集成电路工艺、专用

集成电路等的学习奠定坚实的理论和实践基础，多学科交叉进一步彰显新工科特点。

    通过学习本课程使学生具有一定的动手能力和分析解决常见电路故障的能力，提

高理论联系实际的水平，能开展一些基本电路的设计；通过参加竞赛和大量具体电路

的分析、实践，使学生进一步能对更高、更深、更复杂的电路实现设计的人性化和智能化。

    教学过程中对学生进行正确的价值观引导，教学内容适度的融入相关课程思政，

让社会主义核心价值观充分赋能于本课程教学中，培养和锻造学生各种优良的品格，

教师切实赓续初心不改，担当育人使命，做照亮学子前行路的执灯人和砥砺前行的航

标。

先修课程：大学物理、高等数学、线性代数等

《电路》(第六版) .邱关源,罗先觉. 北京: 高等教育出版社,2022.06

《电路原理》 于歆杰. 北京:清华大学出版社, 2007.03

《电路分析》 胡翔骏. 北京:高等教育出版社, 2018.12

《电路理论基础》(第四版) 孙立山,陈希有. 北京:高等教育出版社, 2013.07

ENGINEERING CIRCUIT ANALYSIS, William H. Hay t , Jr. (deceased) Jack E.

Kemmerly (deceased) Steven M. Durbin, Published by McGraw-Hill, a business unit of

The McGraw-Hill Companies, Inc. 2012。

Q : 作为电子信息类学科的学生，很想学好电路，如何才能学好？

A : 一是必须掌握电路的一些概念和条件，例如电压电流的参考方向及功率的释放和吸收、任意两点之间的电压分析方法和计算；二是大局观和高站位，例如哪些是关键分析点、哪些地方的电压电流必须先分析；三是多动手练习，提升基本运算能力，因为电路原理多是分析，因此大量的练习是必不可少的；四是通过实践或实验，结合实际，通过竞赛等方式多参与一些电路的设计；五是开阔视野，多阅读、多观察电子电路一些不同的结构和形式的特点，深入思考并查阅资料和请教别人。上述一二三点至关重要。

Q : 学习电路对集成电路的分析和设计有哪些作用？

A : 通过学习电路中的一些主要定律和定理，能进一步掌握分析电路的技巧，能为电路的设计提供一定的依据和方法。模拟电子技术课程中含有大量的非线性器件，需要正确的分析和设计就需要将其化为线性电路，而我们学习的电路原理或电路分析绝大多数讨论的是线性电路，因此后续的集成电路分析是离不开电路原理课程的。