这是一门大中专院校音乐专业师范生的必备课程，通过这门课的学习，可以获得中小学音乐课堂的教学设计能力，知道中小学音乐课程的培养目标以及教学设计原理。这门课程以培养学生的中小学音乐课堂教学的综合应用能力为目标，使学生在今后的工作和实践中，能用该课程的教学方法，有效的进行课堂教学，以创新教学思想推进教学改革为动力，以逐步提升学生实践能力和创新能力为总体目标。

1、知道本课程的学科性质、地位、价值、研究、范围、基本框架、研究方法；知道中小学音乐教育的过程、原则、模式

2、理解中小学音乐教育的任务、大纲和教材；理解国外著名音乐教育体系；

3、掌握中小学生的生理、心理特点及审美心理发展过程；掌握中小学音乐教育的歌唱教学、欣赏教学、创编教学、综合教学等教学领域的教学方法。

该课程的学习需要具有一定的音乐学和教育心理学基础，想要从事中小学音乐教学工作，提升中小学音乐课堂教学技能，并且热爱教师职业的学生都可以学习。

1、学校音乐教育导论与教材教法   范晓君   王朝霞  暨南大学出版社     2009年

2、学校音乐教育导论与教材教法    尹爱青      上海音乐出版社            2015年

3、柯达伊教学法    （加） 洛伊斯.乔克西著 赵亮  刘沛译  中央音乐学院出版社   2008年

4、中小学音乐课程标准与教材分析     王晓蓉    科学出版社      2014年

5、高中音乐课程标准（2017）解读             王安国    高等教育出版社     2018年