hi,小慕
大学英语
第1次开课
开课时间: 2018年12月28日 ~ 2019年03月25日
学时安排: 待定
当前开课已结束 已有 6054 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(55)
spContent=选材泛,形式泛,适用范围泛。电影、歌曲,演讲、访谈,新闻、诗歌...... 泛听天下,一“慕”了然,带你享受听的盛宴!
选材泛,形式泛,适用范围泛。电影、歌曲,演讲、访谈,新闻、诗歌...... 泛听天下,一“慕”了然,带你享受听的盛宴!
—— 课程团队
课程概述

      大学英语(泛听)注重学练结合,主要为非英语专业本科生设计,也适用于非英语专业研究生、英语专业低年级本科生及英语自学者。

      本课程分为10个单元。每单元包括若干6-10分钟的微课视频,听力材料涉及日常生活、社会习俗、体育、文化、艺术、经济、科技等方面,形式包括电影片段、新闻、演讲、访谈、歌曲、幽默故事、诗歌、简短对话、情景对话、短文等。课程内容集真实性、多样性、趣味性与实用性于一体,为学习者提供语言学习的仿真环境。

       本课程既可完全自主在线学习,也可采用在线学习和课堂面授相结合的混合式教学模式。


课程大纲
Unit 1
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Movie Clip
1-4 Leisure Time - A Song
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 2
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A News Report
1-4 Leisure Time - A Poem
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 3
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Speech
1-4 Leisure Time - A Song
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 4
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Movie Clip
1-4 Leisure Time - A Poem
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 5
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A News Report
1-4 Leisure Time - A Joke
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 6
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Speech
1-4 Leisure Time - A Song
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 7
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - An Interview
1-4 Leisure Time - A Poem
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 8
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Movie Clip
1-4 Leisure Time - A Song
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 9
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A News Report
1-4 Leisure Time - A Poem
1-5 Drills - Listening Practice
Unit 10
课时目标:授课目标:1、从简易轻松的语料中挖掘文本内涵,从生僻难懂的语料中捕捉文本细节,训练批判性思维方法。2、在线上线下不同环境下,设计固定量化的活动,鼓励学生进行体验式听说训练。
1-1 Micro Lecture1
1-2 Micro Lecture 2
1-3 Live Input - A Speech
1-4 Leisure Time - A Joke
1-5 Drills - Listening Practice
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河北科技大学
1 位授课老师
张森

张森

教授

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