《工业信号的检测与控制》课程是电气自动化技术专业核心课程，针对自动化产线中电气设备安装、操作、维护等岗位中对工业信号的检测、转换、处理和控制要求，培养学生的信号检测技术和单片机综合应用能力。与前导课程“电工电子技术”“C语言程序设计”，以及后续课程“自动线安装与调试”等构成完整的课程体系。

  课程培养学生理解常用传感器的测量原理，掌握单片机应用及程序设计方法与思路；能够根据应用场景要求进行传感器的选型与安装调测，会单片机控制电路设计制作、开发控制程序；具有良好职业素养的高素质技术技能型人才。

   课程设计理念课程遵循“岗课赛证”融通育人理念，对接“电气工程技术人员”“自动控制工程技术人员”岗位技能要求，融入电工、工业机器人集成应用等职业技能认证标准和蓝桥杯“单片机设计与应用”赛项考核标准。将自动生产线的信号检测与处理贯穿项目任务全过程，构建模块化课程结构。

   课程整体结构依托DELL-江苏电子智能科创基地中的产品智能检测线真实案例，项目设计遵循由简单到复杂，由单一到综合的基本认知规律，将安全预警系统设计与制作分成3个具体项目，即项目1到项目3围绕“安全预警系统”的设计与制作，按照开发设计过程进行分开设计，将单片机的最小系统、基本输入输出电路以及编程基础融入其中，同时各个项目之间保持相对独立的关系，降低读者的学习难度。项目4和项目5则围绕“电机测速系统”的设计与仿真，在完成多位数码管显示编程的基础上进一步培养传感器的装调以及编程的基本技能。在课程配套的综合实训课程则从完整的“温度测控系统”的设计开发入手，在一个项目中完整的进一步锻炼学生关于测控系统的设计与安装调试技能。

   课程针对实操环节难以线上实施的现实情况，依托智慧教室、DELL智能检测线、结合虚拟仿真实训平台及在线实训教学资源，为课程网站设置点、线、面三层导学，学生可以通过布置自学实训桌，独立于课堂教学，同步完成自学仿真、焊接、调试的办法，确保课程教学效果。

  课程团队由教学能力省级一等奖获得者为负责人，其中教授1人，副教授2人，讲师1人，企业兼职教师1人。团队成员均有10年以上教学经历，教学经验丰富、治学态度严谨、师德师风优秀、教学质量优良，专任教师“双师型”比例100%。

  课程教材选用国家示范性高等职业院校核心课程“十三五”规划教材《单片机应用技术与项目训练》（C语言），同时以课程团队编写的《单片机应用系统设计与制作项目化教程》作为辅助学习材料，符合教材选用基本要求，同时满足在教、学过程中适度、够用。

知识目标：熟悉常见的传感器及单片机内部结构，理解传感器的测量原理，掌握单片机最小系统应用以及C51程序设计方法与思路。

能力目标：具备常见传感器选型及安装能力，具备设计电路及硬件电路安装的能力，具备按要求编写控制程序的能力。

素质目标：是培养“重规范安全、能吃苦耐劳、工匠精神、使命担当”等职业素养。

 1、简单电子线路分析与设计能力；

 2、基本电子线路安装与调试能力；

3、C语言编程基础。

课程团队编写的《单片机应用系统设计与制作项目化教程》，机械工业出版社；