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课程评价
spContent=《手术室护理》 以培养高技能型护理人才为目标,紧密结合手术室护理工作岗位对手术室护理人员的职业能力需求,选取其典型工作任务,将其内容整合为四大项目模块:手术室护理基本知识、巡回护理、器械护理和综合技能,充分体现教学理论与临床实践的深度融合,是护理专业和助产专业的一门必修课程。
—— 课程团队
课程概述

        《手术室护理》 以培养高技能型护理人才为目标,紧密结合手术室护理工作岗位对手术室护理人员的职业能力需求,选取其典型工作任务,将其内容整合为四大项目模块:手术室护理基本知识、巡回护理、器械护理和综合技能,充分体现教学理论与临床实践的深度融合,是护理专业和助产专业的一门必修课程。

授课目标

       通过对《手术室护理》课程的深入学习,有利于提高非护理专业学生对手术室护理知识和技能的了解,强化对手术室所开展业务进展的认知,加深对其交叉学科渗透和融合的理解,激发学习者探索和创新的激情;更有助于护理专业学生深入了解本课程的知识结构体系,进而为其后续专业课程的学习指明方向。

课程大纲
预备知识

       1.学习《基础护理技术》无菌及隔离技术相关章节,了解无菌及隔离技术的知识、理论和技能,培养学生具备较强无菌观念和操作技能;

       2.在学完《外科护理学》总论内容后,深入学习手术室护理的相关理论知识和实践操作技能初步具备外科手术室护士必备的岗位胜任力。




证书要求

   本课程评价采用百分制计分,包含以下4个部分:

   1.单元测验成绩(40%):单项选择题。共5次,每次测验允许尝试3次, 30分钟内完成,取最高成绩;

   2.单元作业和互评成绩(20%):简答题。5次或5次以上互评作业才可获得单元作业成绩的100%,未达参与互评份数的获得90%,未参与互评的获得60%。

   3.课程讨论成绩(20%):参加“课堂交流区”中老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总计10条及以上。

   4.期末考试成绩/第二专业方向结业考试(20%):单项选择题。本课程期末考试包含50道题,均为客观题,允许尝试3次,60分钟内完成,取最高成绩(总分100分)。

   获得课程证书要求:最终分数(由以上四部分组成)60分以上及格,80分以上优秀。    

   课程设置“合格”(达到60分),“优秀”(达到80分)两档结业标准,由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。

   有关问题请咨询:0392-3330510。


参考资料

[1李佳敏.手术室护理[M].北京:北京出版社,2010.

[2]郭莉.手术室护理实践指南(2018版)[M].北京:人民卫生出版社,2018.

[3]曾俊,任辉.实用手术室护理学(第一版)[M].北京:北京科学技术出版社,2006.

[4]王宇,张琤.手术室护理技术手册(第三版)[M].北京:人民军医出版社,2006.

[5]李俊杰.医院手术室管理与质量控制指南(第一版)[M].北京:中国卫生科技出版社,2006.

[6]毛淑芝.现代手术室护理与创新管理(第一版)[M].济南:山东科学技术出版社,2006.

[7]王方.现代化洁净手术部护理工作指南(第一版)[M].北京:北京大学医学出版社,2004.

[8]吴在德.外科学(第六版)[M].北京:人民卫生出版社,2005.

[9]曹伟新.外科护理学(第四版)[M].北京:人民卫生出版社,2006.

[10]曹伟新,李乐之.外科护理学学习指导及习题集[M].北京:人民卫生出版社,2006.

[11]李国芳.外科护理学(第一版)[M].北京:人民军医出版社,2007.

[12]罗红艳,白梦清.外科护理学(第一版)[M].武汉:湖北科学技术出版社,2008.


常见问题

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