量子力学
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课程评价
spContent=量子力学的重大科学意义和战略价值逐渐显现。课程紧跟国家加大量子科技布局的时代背景,通过凝练课程知识点、丰富教学内容,建设完善的线上教学资源。力争使学生通过该课程的学习,掌握扎实的量子理论基础知识,培养学生志存高远、报效祖国的信念。
—— 课程团队
课程概述

    量子力学是物理学专业学生必修的重要基础课,也是其它相关专业课的理论基础。它是反映微观物质世界运动规律的理论,是现代物理的理论基础和支柱。本课程以量子力学自身建立和发展的规律,应用严格的数学方法,向学生传授现代量子力学的基本理论、基本知识及基本应用。通过本课程的学习使学生以全新观念去认识物质世界,掌握微观粒子运动规律,并为后续专业课学习打下必要的基础。

授课目标

知识目标:掌握量子力学的基本假设、基本原理和基本方法,全面系统了解微观世界基本规律。

能力目标:具备运用量子力学规律解释微观现象的能力;了解量子理论最新成果、前沿发展动态和在物理、化学、信息技术等交叉领域中的应用,具备学习新知识、新技术的基本能力。

  素质目标:注重学生求异思维的培养,能透过现象去追寻本质,启迪创新思维;弱化主观经验,强调实验事实;了解量子史上的重要物理思想,培养辩证唯物主义的世界观和科学的方法论。

课程大纲
预备知识

先修课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学分析、线性代数、数学物理方法等

参考资料

学习参考教材:

[1] 周世勋原著,陈灏修订. 量子力学教程(第二版). 北京:高等教育出版社,2009.

[2] 尤景汉等. 量子力学简明教程. 北京:电子工业出版社,2016.

[3] 曾谨言. 量子力学,卷,(第五版). 北京:科学出版社,2013.

[4] 钱伯初,曾谨言. 量子力学习题精选与剖析(第三版). 北京:科学出版社,2008.

[5] 曾谨言. 量子力学教程(第三版). 北京:科学出版社,2014.

[6] 苏汝铿. 量子力学(第二版). 北京:高等教育出版社,2002.

拓展阅读参考

[1] 曹天元. 上帝掷骰子吗?量子物理史话. 北京:北京联合出版公司,2019.

[2] 吴京平. 无中生有的世界:量子力学外传. 北京:北京时代华文书局,2018.

[3] 汪振东. 在悖论中前行:物理学史话. 北京:人民邮电出版社,2018.

[4] 戴瑾. 从零开始读懂量子力学. 北京:北京大学出版社,2020.

[5] 赵峥. 物理学与人类文明十六讲. 北京:高等教育出版社,2016.

[6] 张轩中,黄宇傲天. 日出:量子力学与相对论. 北京:清华大学出版社,2013.