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跨文化沟通心理学
第11次开课
开课时间: 2023年03月20日 ~ 2023年07月10日
学时安排: 3小时每周
当前开课已结束 已有 1845 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(115)
spContent=随着全球化的深入,每个人都被卷入全球化的过程。成为国际化的人已是一项必然要求。 如何成为一个有明确文化身份感的人?作为东道主时,如何礼貌而恰当地接待和对待来华的外国人?作为旅居者时,如何保持自己文化认同感的同时融入他国的文化?有哪些禁忌? 本课程就是为回答这些和更多的问题而开设的。
随着全球化的深入,每个人都被卷入全球化的过程。成为国际化的人已是一项必然要求。 如何成为一个有明确文化身份感的人?作为东道主时,如何礼貌而恰当地接待和对待来华的外国人?作为旅居者时,如何保持自己文化认同感的同时融入他国的文化?有哪些禁忌? 本课程就是为回答这些和更多的问题而开设的。
—— 课程团队
课程概述

       课程目的是为了训练学习者成为具有国际化意识和跨文化沟通能力的人。围绕这个目标,课程将介绍跨文化沟通与自我意识、跨文化敏感性以及跨文化身份感的关系。重点介绍一些重要的跨文化沟通理论及其如何影响沟通,介绍语言和非言语与跨文化沟通,并通过场景模拟等方法,具体演示与不同国家的人在不同情境中如何沟通。

   课程会用到案例分析、看电影学习跨文化等学习方法。

授课目标

1、让学习者从心理学角度了解跨文化沟通的基本理论,并用这些理论指导自己和不同文化单元中个体的沟通。
2、运用心理学方法提高学习者的跨文化敏感性,了解自己的"文化眼镜"及其对沟通的影响,清楚自己的文化身份感。
3、提高学习者的跨文化沟通能力,了解在跨文化沟通中常见的误解和应对方法,了解如何在跨文化情境中让自己的沟通更有效。

课程大纲

课程导论

篇首语

沟通的定义和要素

文化的定义、构成和特点

跨文化沟通及基本模型

心理学的学科特点及本课程框架

成为具有国际化能力的人

课程导论测试

课程导论行动作业

重要的文化维度理论

对自我与他人关系的取向

对规则的知觉

沟通观

时间观

空间观

活动观、自然观、人性观

重要的文化维度理论测试

重要的文化维度理论行动作业

Hofstede理论和GLOBE项目

个人主义和集体主义

权力距离

不确定性规避

男性气质、长期导向

GLOBE和其它重要的文化价值观研究

文化的不同层次和研究视角

Hofstede理论和GLOBE项目测试

Hofstede理论和GLOBE项目行动作业

文化身份感和跨文化沟通

身份感和文化

跨文化身份感状态模型

民族认同和国家认同

形成明确的文化身份感

文化身份感和跨文化沟通测试

文化身份感和跨文化沟通行动作业

语言和跨文化沟通

语言和文化的关系

语言的学习和文化

语言的表达

谈话的话题

语言的翻译

语言和跨文化沟通测试

语言和跨文化沟通行动作业

非言语和跨文化沟通

面部表情和目光接触

手势

身体姿势

身体接触

副语言和沉默

气味和色彩

非言语和跨文化沟通测试

非言语和跨文化沟通行动作业

文化震荡和跨文化适应

跨文化适应中的文化震荡

跨文化适应的阶段

跨文化适应的策略

跨文化适应的影响因素

跨文化应激和适应

应对跨文化适应障碍

文化震荡与跨文化适应测试

文化震荡与跨文化适应行动作业

展开全部
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


华东师范大学
1 位授课老师
严文华

严文华

副教授

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