让学生能够掌握经济学基本原理、主要概念、研究方法和基本规律，能够运用经济学原理和研究方法分析人生成长与现实生活中的经济问题，扩大学生的经济学知识广度和训练学生的经济学思维方法，通过融入社会主义核心价值观和导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。 

本课程的特色与亮点：

1.聚焦经济学思维，聚力经济学知识融合，坚持立德树人和思政育人。聚焦经济学思维在人生成长和现实生活中的分析运用，聚力把微观经济学、宏观经济学、证券投资等课程主要知识点进行融合，满足工科类专业认证对经济管理类知识的非技术性支撑培养目标的要求。充分挖掘每章的思政元素，提炼思政育人目标，把立德树人和思政育人融入课堂教学全过程。

      2.聚焦经济学案例，聚力新商科知识，坚持过程评价和多元评价。聚焦经济学案例，以学为中心，让学生忙起来。线上安排教学内容学生自学，激发学生的学习主动性，聚力讲解新商科知识和案例，坚持以综合作业、课堂讨论、平时测验和期末考试等考核方式结合。

                                       《经济学与人生》课程团队

1.知识目标。学生会列举现实生活中蕴藏的经济学知识的具体案例，概括出案例中涉及到的经济学主要知识点和基本原理。

2.能力目标。学生能够运用经济学思维分析人生成长和现实生活中的经济问题。

3.素质目标。通过课程思政和融入社会主义核心价值观，导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系，培育学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。

先修课程：无

1.西方经济学编写组，马克思主义理论研究与建设工程重点教材：《西方经济学（上下册）》，高等教育出版社/人民教育出版社，2012年

2.何帆著《大局观：真实世界中的经济学思维》，民主与建设出版社，2018年

3.梁小民著《经济学是什么》，北京大学出版社，2017年

4.[美]曼昆著，梁小民等译《经济学原理（微观经济学分册+宏观经济学分册）（第7版），北京大学出版社，2015年

5.林逸夫 付才辉，著《新结构经济学》，高等教育出版社，2019年

6.董彦龙 王东辉，编著《微观经济学简易案例教程—一本初学者的入门书》，武汉大学出版社，2014年

7.刘吉双 蔡柏良 王芳， 主编《宏观经济学中国案例分析》，中国经济出版社，2018年

8.武彦民 张平，主编《财政学案例与习题集》，经济科学出版社，2017年

9.左连村，主编《国际贸易案例分析》，中山大学出版社，2018年

10.祁小伟，主编《证券投资经典案例解析》，经济科学出版社，2019年

11.曹龙骐，主编《金融学（第四版）案例与分析》，高等教育出版社，2015年

12.陈建忠等，主编 《经济学基础知识（中级）》清华大学出版社，2014年

13.陈建忠等，编著《国际金融（第4版）》，电子工业出版社，2017年

14.陈建忠等，主编《证券投资（第2版）》，中国电力出版社，2015年

问题1：参加线上教学的学生是否需要完成所有视频学习才能参加考试？

回答：  鼓励学生观看所有视频材料，但不强制要求，观看视频不计入课程成绩。

问题2：参加线上教学的学生是否需要按照本课程要求按时完成单元测验，完成课堂讨论，期末考试？

回答：学生必须按照本课程教学要求的规定时间内完成各单元测验、参加课堂讨论，完成期末考试，否则，影响课程总评成绩。

问题3：该课程的具体评分标准是什么？

回答：本课程具体评分标准在评分区发布。

问题4：学习本课程是否需要具体一定的经济学基础？

回答：本课程是高校各专业的通识教育课程，所有对经济学热点问题感兴趣的学生都可选修。