•  本课程在提升设计学类专业学生视觉创意及数字插画设计表现等专业素养的同时，注重社会主义核心价值观的引领。通过系统的学习，了解视觉创意的基础知识和数字插画的设计表现形式；获得数字造型能力的进一步提升；初步形成思辨和批判性的创作思维，一定程度上实现个性的唤醒和自我表达。
•  本课程通过对插画艺术的理论分析、不同类型插画设计创作的案例分析以及插画设计实践的流程指导，着重训练插画创意的思维方法和表现手法，帮助探索头脑中的世界和外部世界的互动方式。学生学会调动个人的思考能力来做课题研究，提升对课题的洞察力和深度挖掘能力；学生掌握不同类型插画创作的设计技能和方法，获得对实际问题的解决能力。
• 通过课程学习，学生可以在商业、社会、文化领域内进行艺术创作的尝试和挑战。培养视觉思考、调研技巧和图形叙事能力，提升专业实践的核心价值。尝试在设计业、出版、影视、游戏、动漫、艺术品市场等行业领域获得可能的职业发展。
• 课程线上资源丰富，分为理论授课和技能授课两大部分。配合理论认知，技能讲授实时解决设计表现的技术问题，增强课程技术外延性。

    插画的主要功能是将文字内容、故事或思想以视觉化的方式呈现。插画基于绘画艺术的造型表现，但是有其背后的市场和特定对象的目的，具有视觉传达的大众传播性。借助如文字编排、空间的表现、线条的变化或是媒介的使用等相关设计呈现出更加多元化的艺术创意。插画是一种结合艺术创作与信息传播的艺术表现，有着叙事性内在思维的传播性。通过课程学习，学习者更多的掌握造型艺术在不同应用领域中的设计应用以及艺术鉴赏、思辨和设计方案沟通能力。

    本课程结合多样的教学手段和丰富的具有“思政元素”的教学案例，引导学生切身体会“思政内容”对其灵魂塑造及能力素养的培养。促使学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。同时，学生能在大量实际案例分析和创作实践中深刻理解并自觉践行行业的职业精神和职业规范，形成开拓创新的职业品格和行为习惯。

• 先修课程：素描、色彩、创意学、图形创意、广告设计、中外美术史等课程
• 理论素养：中外美术史与现代艺术理论等内容
• 技能要求：Photoshop、Painter、SAI、CorelDRAW、AI等绘图软件
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陈澜.插图的世界.上海：上海文化出版社

劳伦斯.齐格恩.插画设计基础教程.大连：大连理工大学出版社

陈惟.CG插画创作.北京：北京联合出版社

鹿耀世.中外插图精选.北京：北京师范大学出版社

黄裳.插图的故事.上海：上海书店出版社

张柏萌.计算机插图艺术设计.北京：清华大学出版社

王受之.美国插图史.北京：中国青年出版社

李婷，秦瑞丽.插图万象—民国书籍插画艺术研究.上海：上海文艺出版集团发行有限公司

柯律格，黄晓鹃.明代的图像与视觉性.北京：北京大学出版社

锐艺视觉.WOW!Photoshop创意插画设计.北京：中国青年出版社

达莱尔·里斯(Rees.D.)，韩姗姗，辛岩.如何成为插画师.上海：上海人民美术出版社

长尾映美，费璐.创意手绘插画(从○△□开始) .上海：上海人民美术出版社 

丹尼·格雷戈里，姒一.手绘的奇思妙想:49位设计师的创意速写簿.上海：上海人民美术出版社

凯莉•蕾•罗伯茨 (Roberts K. R.) .玩转创意.上海：上海人民美术出版社

卡拉•桑海姆 (Carla Sonheim)，余美.52个创意绘画实验.上海：上海人民美术出版社