三大构成,设计入门
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spContent=设计是什么?它很神秘吗? 设计有方法吗?我适合做设计吗? 那些脑洞大开的创意是怎么想到的? 好不好看有评判标准吗? 颜色好多啊,哪种适合我? 配色有方法吗? 我能创作出一个富有设计感的立体作品吗? ............ 亲爱的小伙伴们,如果您有以上任何一个疑惑,欢迎加入我们的课程!本课程即将带领大家,开启一扇精彩的设计之门!
—— 课程团队
课程概述

      

        三大构成是设计入门必修课程,是几乎所有艺术设计专业的专业基础课程。本课程分为三大模块,即平面构成、色彩构成、立体构成。


       本课程主要研究造型的基本元素如点、线、面、体、色彩、肌理、材料等等,以及这些基本元素在平面或立体空间内进行创作时的组织原则、创意方法、形式美感、构图和视知觉等等问题


       本课程的教学目标明确为八个字,即“感觉、抽象、创意、表达”,因此,本课程的教学内容和实践课题均围绕这个主线循序渐进地展开。本课程理论与实践并重,其理论部分的大量的设计案例来自于平面设计、建筑设计、公共艺术设计、产品设计等等,因此适用于所有艺术设计类专业的同学。在理论讲授之外,每章均设置了五种活动:

1、在线测试:对所学理论知识进行简单回顾。

2、课题训练:对理论知识进行巩固和加深理解,可以单独进行也可以小组讨论方式进行。

3、单元作业:基于理论知识的独立创作。

4、模块综合作业:完成每个模块后进行综合创作,其中立体构成模块可以2人合作方式完成。

5、作业点评:选择一些学生作业,以视频方式客观点评作业的优劣,从中学习成败得失。

6、话题讨论:抛出一些与理论相关但又贴近生活的话题,引导同学们思考、交流和碰撞。

7、拓展学习:为学有余力的同学提供一些拓展学习内容、参考或链接。拓展设计视野,拓宽学习边界。


对于设计专业的同学而言,本课程将帮助我们逐步建立起对抽象形态的认知,并用大量的课题训练来培育我们的审美能力、形态创造能力、以及设计表达能力。

而对于非设计专业的同学,本课程讲授的设计理论和大量优秀的设计案例,能够让我们走近设计,看懂设计,提高设计鉴赏能力。



授课目标

本课程的授课目标归纳为四个词:“感觉、抽象、创意、表达”。

具体来讲,学习完成本课程的三个模块,即平面构成、色彩构成、立体构成之后,同学们应该能够在平面空间或立体空间内,综合运用抽象的造型元素,并辅之以合理的配色,来进行感觉或主题的创意化表达。

课程大纲
参考资料

1、艺术设计的平面构成(修订版).[]朝仓直巳编著.林征、林华译.江苏凤凰科学技术出版社.2018.10

2、艺术设计的色彩构成(修订版).[]朝仓直巳编著.赵郧安译.江苏凤凰科学技术出版社.2018.10

3、艺术设计的立体构成(修订版).[]朝仓直巳编著.林征、林华译.江苏凤凰科学技术出版社.2018.10

4、艺术与视知觉. 【美】鲁道夫阿恩海姆(著). 孟沛欣(译). 湖南美术出版社. 2008.08

5、秩序感. 【英】H贡布里希编著. 范景中等(译). 湖南科学技术出版社.2000.01

6、色彩的性格(2016). 【德】爱娃海勒(Eva Heller)著,吴彤译. 中央编译出版社.2016.07

7、设计基础. []大卫▪A.劳尔,【美】史蒂芬潘塔克(著),范雨萌、王柳润、黄聪(译).湖南美术出版社. 2015.11

8、设计元素.[]蒂莫西萨马拉(). 齐际、何清新(译). 广西美术出版社. 2020.07

9、康定斯基论点线面. [俄罗斯] 瓦西里·康定斯基. 中国人民大学出版社. 2003.10