一、使用本课程需要了解：

1 对于初次学习《电工技术》的同学：本课程是机电一体化技术专业设置的一门必修的专业基础课。该课程是学生掌握分析电路的基本方法、学习各种电工基本测量仪表使用的重要教学环节，课程教学时数为56学时，3.5学分。

2 对于已有一定电工基础的同学：本课程在学习电工知识的同时，将维修电工的理论考核内容融入各个章节，并给大家提供自我测试的环节。大家可以快速的学习完电工知识，测试维修电工的理论部分的知识到底掌握到什么程度，帮助大家准备电工职业技能证书考核。

本课程的主要任务是学习安全用电、直流电路、单相交流电路、三相交流电路、磁路与变压器、电机与电气控制等基本知识、基本理论及基本实践。通过学习，学生能建立较为完善的电工基本理论体系、正确使用各种电工测量仪表、能安全用电，为后续专业课程学习、获取职业资格证书及优质就业打下良好的基础。

重要提醒：本课程每一讲均配有导学（思维导图），同学们在开始某一讲学习之前，可以先浏览该讲的思维导图，明确本讲的重点、难点、知识技能构成后，有针对性地学习。

二、本课程的教材

本课程团队精心打造了教材以及数字课程。

本课程团队老师编写的《电工技术》新形态一体化教材，是首批“‘十三五’职业教育国家规划教材（数字课程）”配套教材，也是是首批“2017年江苏省精品在线开放课程”配套教材；在2020年被评为省重点教材、“十三五”职业教育国家规划教材。本书与传统教材不同，以新颖的留白编排方式，在教材的左右边缘放置了各种资源的二维码，采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，版式新颖独特，实现了手机端、互联网与传统教育的完美融合。

所以同学们在使用的时候，可以利用好课余碎片化时间，手机扫码学习教材上链接的数字资源，让学习事半功倍。

本课程配套的数字课程《电工技术》（数字课程）同年被评为“十三五”职业教育国家规划教材配套数字课程。在这里也把数字课程的链接提供给大家，在PC端可以方便的浏览。点击进入

三、课程教学团队

本课程团队是一支师德高尚、治学严谨、校企双元、教科研相结合的师资队伍。课程组拥有2名教授、3名讲师、1名高级工程师，其中4人具有硕士学位，知识结构、学历结构和年龄结构合理；课程团队师德高尚，有常州市师德模范1人、校教学名师1人、校教学能手1人；课程团队“双师型”教师占比高， 4人曾在企业工作过或有企业实践经历，1人为企业能工巧匠。课程团队整体教学质量高，均获教学质量优秀奖，参加省级教学能力比赛并获奖。团队教师积极从事教研活动与科学研究，主持本课程省教改课题1项、十三五规划课题1项、校级课题多项。

如果有关于课程的任何问题，请在讨论区给我们留言，我们团队乐于为大家解答！

通过本课程学习，同学们能够：

1.具有一定的安全用电意识，能安全用电；

2.分析基本的直流电路；

3.分析基本的单相交流电路；

4.分析基本的三相交流电路；

5.掌握常用电工测量仪表使用方法，能熟练使用电工仪表；

6.养成严谨规范的工作习惯，团结协作、相互配合完成直流电路、交流电路基本参数的测定；

7.具有基本的文明礼仪和自觉的劳动素养意识，能注意保持学习场所清洁卫生，节约水电；

8.积极向上、团结协作，热爱学校和国家。

高等数学

《电路仿真与实验指导书》  马仕麟  校本教材

《电工基础》 赵红顺  中国电力出版社  2014年

《电路基础》 王俊鹍  人民邮电出版社  2010年

为了高质量完成学习任务，建议同学们能做到以下几点：

1.配备一个书包、一本有一定厚度的笔记本、红黑颜色写字笔、直尺、电工模板尺、科学计算器，老师会不定期检查笔记本并赋分；

2.每次课前用30分钟时间完成老师布置的预习任务，提前完成实验报告除数据填写部分内容，老师会根据大家的学习情况赋分；

3.课后花30-60分钟时间完成课后作业、课程复习；

4.可以到图书馆借阅电工技术、维修电工方面的教材、习题册供学习参考。