本课程既传授国民需要的公共安全知识，又传授高层次人才必需的专业安全基础知识；既是安全素质教育课，又比素质教育高一个层次。本课程是面向高校各专业本科生开设的素质教育类课程，高职高专学生也可以选修本课程。

   本课程共30讲：

        1~4讲主要为安全观念概述篇，内容包括：安全价值和安全文化的意义，安全文化与和谐社会，弘扬安全文化，中国古代安全文化及其启示。

        5~12讲为校园安全基础知识篇，内容包括：生活安全知识，失窃预防知识，心理健康理念，心理疾病疗法，身体保健常识，饮食安全常识，校园防火知识，实验室安全知识。

        13~15讲为校外安全基础知识篇，内容包括：实习生的安全权利与义务，实习旅行和野外活动安全，应对突发事件的安全知识。

        16~23讲为从业安全基础知识篇，内容包括：安全法规知识概述，就业需知安全法规，危险辨识方法，事故预防与控制方法，交通安全知识，消防安全知识，电气安全知识，机械安全知识。

        24~29讲为从业卫生基础知识篇，内容包括职业卫生基础，劳动心理与生理知识，典型物理因素危害及其防护，粉尘对人体的危害及其防治，办公室职业健康知识，职业卫生个体防护。

   最后一讲是本课程总结和大作业介绍。

  本课程的特色：

 （1）构建安全素质教育新观念。在课程教学中，始终坚持：安全是每一个人的事；大学生不仅要重视自己的安全，更重要的是要能为他人的安全做贡献。

   （2）遵循安全素质教育与安全专业基础知识教育并重和交融的原则。将教学内容向最新的大安全科学观延伸；既重视基础安全文化的教学，又注重专业安全文化的传授。

   （3）将“安全知识”提升到“安全文化”的高度；从安全文化的层面熏陶选课的学生；在安全文化教育中实现寓教于乐，使学生快乐地学习安全文化。

本课程的教学目标是：除了使大学生能够安全健康地度过美好的大学时光之外，更重要的是使其自身的安全素质得到较大幅度的提高，在思想上确立正确和牢固的安全理念，并将获得的安全生活知识和一些必备的职业安全与健康知识，在以后的人生中潜意识地指导个人的行为和应用于从事的工作之中。

不需要预备知识。

吴超，王秉. 大学生安全文化（第2版）. 机械工业出版社，2017. （“十一五”国家级规划教材）