思辨能力是二十一世纪人才最重要的技能之一，然而长期以来我国的英语教学较为侧重学生对单词、语法知识的学习和应试能力的培养，很多学生不习惯使用英语进行深入而全面的思考，不太会主动发现英语学习中的问题，常常不懂或不清楚怎样用思辨的方法提出问题，寻找答案。《思辨英语》课程以话题为依托，将思辨能力的培养贯穿于英语的听说读写之中，帮助学生更好地掌握和使用英语。课程关注英语能力和思辨技能的培养，包含课程导入和七个按照思辨技能由低到高进行排序的单元话题，内容涉及汉字文化、健康生活、家庭教育、地铁交通、人与自然、媒体新闻、职业规划。每个单元秉承“学为中心”的教学理念，将单元板块设计为学习导入、视听与思辨、阅读与思辨、写作与思辨、学习总结。而且，每个单元都设有单元测试和项目作业，用于检验学生的学习效果，查漏补缺，全面提升学生的英语水平和思辨能力。

《思辨英语》课程旨在帮助英语学习者认识语言的本质，按照语言输入输出原则，通过视听、读、写模块展开对单元话题的思辨讨论和产出。本课程注重学习者自身能力的提高，引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生语言学习的思辨能力。

学习者应至少掌握4000个左右的英文词汇。

主要参考资料： 《思辨英语》，陈蔚萍，余丹丹，韩国军主编，吉林大学出版社，2023年第1版

其它参考资料： 《大学思辨英语教程口语3》，孙有中，林岩主编，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《大学思辨英语教程视听说1》，孙有中，王艳主编，外语教学与研究出版社，2017年第1版 《美国大学英语写作》，（美）兰甘著，外语教学与研究出版社，2007年第1版 《媒体英语与思辨能力》，何其亮著，中国广播影视出版社，2015年第1版 《理解英语广播电视新闻》，孟兰娟著，北京大学出版社，2017年第1版 《如何高效阅读》，（美）彼得·孔普主编，张中良译，机械工业出版社，2017年第1版 《如何进行思辨性写作》，（美）理查德·保罗，琳达·埃尔德著，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《如何进行思辨性阅读》，（美）理查德·保罗，琳达·埃尔德著，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《思辨能力评价标准》，（美）理查德·保罗，琳达·埃尔德著，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《思辨阅读与写作测评》，（美）理查德·保罗，琳达·埃尔德著，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《新交际英语阅读教程2》，温秀颖,张文忠著，外语教学与研究出版社，2018年第1版 《新交际英语阅读教程3》，肖立新主编，外语教学与研究出版社，2018年第1版 《新交际英语综合教程2》，潘春梅主编，外语教学与研究出版社，2016年第1版 《新闻写作技巧》，赵凤山著，中国文史出版社，2021年第1版 《学会提问》，（美）尼尔·布朗，斯图尔特·基利主编，吴礼敬译，机械工业出版社，2015年第1版 《学术思辨英语》，张清，田力男主编，复旦大学出版社. 2019年第1版 《一本书学会新闻写作》，刘建华主编，人民教育出版社，2021年第2版 《中国概况》，程爱民主编，上海外语教育出版社，2019年第1版 Critical Thinking: A Student's Introduction,Gregory Bassham,William Irwin, Henry Nardone,James M.Wallace,McGraw-Hill Education,5th Edition,2013.

Q : 我来晚了，还可以加入课程吗？

A : 可以的，您可以在课程开始后随时加入课程，并在加入后随时随地开展学习，但是需要提醒的是，如果课程结束后就不能加入了。

Q : 我在讨论区里发言，应该注意什么？

A : 请不要在平台内发布非法、违禁的信息。

Q : 本课程部分图片、动画和视频等，为教学需要在此借鉴，如果侵犯到您的权益怎么办？

A : 本课程的部分文献、视频和图片皆选自公开的网络及出版物，在此对所引用资料的作者及出版单位表示感谢！如果侵犯到您的权益，请与我们联系，邮箱：00991@aynu.edu.cn。

Q : 对课程如果有批评和建议怎么办？

A : 也请与我们联系，邮箱：00991@aynu.edu.cn。

Q : 考试合格后，平台发证书吗？

A ： 为了保障证书权威性，平台所有课程类型不再支持免费电子证书，只提供认证证书。