市场调查是一切工作的前提和基础。“凡事预则立，不预则废” （《礼记·中庸》），企业经营活动和各项决策都需要市场调查提供信息和依据，所谓“没有调查就没有发言权”（毛泽东《反对本本主义》）、“知己知彼，百战不殆”（《孙子·谋攻篇》），其实都是讲信息收集、信息分析和调查工作的重要性。

本课程从互联网时代，社会经济信息既丰富多彩又瞬息万变、既汲取便捷又复杂难解出发，侧重市场调查实操工作流程编写，并以提升互联网+背景下数据的获取、处理、挖掘和应用等数据分析能力的提升为创新点。

一、课程特色与创新

1．坚持立德树人，注重德技并修。课程围绕“素养目标”，设置了“素养之窗”、“知识拓展”、“导入案例”等专门栏目，注重用中国数据、述中国成就、讲中国故事，提升学生的自信心、自豪感，树立正确的数据观、职业观、价值观和人生观。

2．“主”“辅”两条线索，实现理实一体。本课程和配套教材以市场调查实际工作过程为“主线”，包括调查方案设计、问卷设计、调查方法选用、抽样设计、数据处理、数据分析和报告撰写等，流程清晰、实操性强。同时以当下热点的换代产品“新能源汽车”的市场调查和数据分析为“辅线”，贯穿全书各章的“导入案例”和“实训项目”，全书以一种商品-新能源汽车、一个行业-新能源汽车行业为全程体验和实际操作市场调查各环节工作。

3．适应信息时代和企业转型的需要，突出数据分析能力提升。本课程增加了适应企业数字化转型需要的网络调查、数据分析与应用、大数据分析认知等创新内容，特别是增加和重点强化了提升学生数据分析工具应用技能的EXCEL基本操作的内容，这也是课程教学的一个重点模块。希望通过数据分析与应用工具的教学，树立数据思维和大数据分析理念，全面提升学生的数据输入、整理、分析与展示能力，提升市场调查职业技能和职场竞争力。

4．注重信息技术的应用，打造新型一体化教材。借助本课程主持人为国家级专业教学资源库项目执行负责人、国家精品在线课程主持人的经验和优势，编写了与本课程内容体系完全一致，由高等教育出版社出版的一体化教材，配套建成丰富的微课、教学录像、动画、辅助视频等新型素材资源，实现教材与在线课程的一体化，满足线下线上混合式教学新需求。

二、课程定位

总体上看，《市场调查与数据分析》课程是市场营销专业、也是财经商贸大类专业的一门重要的专业课程，这些专业的学生面向市场，必须懂市场、会分析，应该掌握市场调查与数据分析的基本技能。非财经商贸类专业也可以作为一门拓展课程。本课程还可作为企业培训、从业人员和社会学习者自学的一门重要课程。

三、教学安排

本课程安排了认知市场调查、制订调查方案和设计调查问卷、选用调查方法、确定调查抽样、开展调查工作、资料处理与撰写调查报告、市场预测、Excel数据统计分析、认识大数据分析等九模块的教学内容，建议课时54节。

因为知识与时间所限，课程难免有疏漏之处，欢迎大家批评指正，帮我们共同完善，有任何问题，欢迎与我们交流探讨！