课程详情
课程评价
spContent=“互联网+”时代的英语教学如何让教师教得更高效、让学生学得更快乐?这门课程针对英语教师在进行教学设计、课堂教学和教学评估时可能遇到的实际问题,介绍了相关的WEB2.0、新媒体、社会性软件和APP等互联网技术。同时,提供了一些来自一线教师的教学课例,为大家在开展技术辅助的英语教学时提供参考。
—— 课程团队
课程概述

                                                                                                                     

课程简介

 

一、课程队伍:

本课程建设队伍集合了教育技术专家、英语学科教学专家及不同阶段的一线英语教师,能根据英语学科特点和教育技术技能的特点,更全面、系统、科学地为大家展示英语教学与学习过程中应该掌握的互联网技能。

 

二、课程目标:

1. 认识英语教学与互联网发展的现状与趋势

2. 分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题

3. 领会用于解决英语听说读写看相关问题的技术之功用

4. 尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题

5. 设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动

 

三、时间与进度:

本课程共五周的时间,为方便广大学习者,我们将每讲内容分成了若干小片段,一个片段讲解1~2个知识点,便于学习者理解掌握。针对每一讲的教学内容都配有一定量的练习题,每章结束都有一套单元检测题供学习者作为平时成绩考核之用。

 

四、课程目标听众:

1. 大、中、小学英语在职教师及英语教研员

2. 中等和高等职业院校英语教师

3. 高等师范院校英语教育专业师范生

4. 汉语语文及其他各类语言教师

5. 对信息技术与学科整合感兴趣的教育工作者

 

五、优秀学员展示:

《英语教学与互联网》慕课自201661日第一次开课以来,历经两年的时间,已经进行了十一期的在线学习,我们的学员人数累计多达76339人。在课程的学习中,学员们经过认真的学习,不但收获了知识,也收获了课程的证书,非常感谢学员们对《英语教学与互联网》慕课的支持!

 

六:课程日历

 

七:欢迎订阅本课程微信公众号:


八:欢迎加入本课程的QQ讨论群(英语教学与互联网-第十二期:793096827)

九:欢迎订阅项目微信公众号:

 

授课目标

课程大纲
预备知识

学员需具备基本的英语(外语)教学理论知识,掌握语言教学的基本原理和方法,了解国内外语言教学的主要理念和趋势。



证书要求

单元测验(50%):本课程一共有5次单元测验,每次测验包括10道题,每道题2分,均为客观题,每次测验允许尝试3次,30分钟内完成,取最高成绩;

 

单元作业和互评(20%):学员在第五周结束之前提交教案,并在第六周完成互评;

注意:本期课程提交一次单元作业,参与一次互评,每次作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的70%,未完成互评的学生将给予所得分数的90%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,所得分数为取去掉最小和最大值后的平均值之和。

 

课程讨论(20%):每讲都会指定讨论题目,可根据兴趣选择参与,学员在课件的“课程交流区”中回帖数量总共达20条及以上,即可获取满分;

 

期末考试(10%): 期末考试包含20道题,每道题2分,均为客观题,60分钟内完成,测试机会只有一次;

 

评分标准的案例详解请戳链接:http://pan.baidu.com/s/1OUnDw8cGO5qEcit2pZeHSA

 

获得课程证书要求 :最终分数(由以上四部分组成)60分以上及格,80分以上优秀。

课程设置“合格”(达到60分),“优秀”(达到80分)两档结业标准,由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。

 

为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责,保证平台证书权威性,从2019年9月开始,中国大学MOOC将不再发放免费证书,原有认证证书的申请方式和流程不变。证书的形式为认证证书(包含可查询验证的电子版和纸质版2个版本),可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为99元/份。

 

证书发放工作由爱课程网负责。有关问题请咨询:010-58556579。

参考资料

1. Understanding Language: Learning and Teaching,《理解语言:学与教》,FutureLearn 慕课课程,适合中学和大学英语教师。

2. Exploring the World of English Language Teaching,《探索英语教学世界》,FutureLearn 慕课课程,适合中学和大学英语教师。

3.FutureLeran平台课程<WHY WE POST>学习指导手册; 

4.爱课程网课程《学习科学与技术》《中学英语教学设计》《信息技术与课程整合》《如何进行英语教学评价》

5.华师在线网站视频公开课《课堂教学技术》

6.()迪德尼(Dudeney,G.),()霍克利朗文(Hockly,& N.).(2011).如何用现在信息技术教英语.人民邮电出版社.

7.Beatty,K.(2010). Teaching and researching computer-assisted language learning. Longman. 

常见问题


1.如何注册中国大学MOOC?

点击网址:http://www.icourse163.org,点击页面右上角“注册”按钮,可以选择手机账号、QQ邮箱、微信账号或者QQ等进行注册。

 

2.如何设置自己的昵称?

把鼠标移动到右上角头像,在出现的下拉框中选择“设置”,在出现的页面的“昵称”框中输入相应的昵称,点击页面下方“保存”,即可修改。

 

3.如何报名慕课课程?

方法一:电脑端进入“中国大学MOOC网”官网,搜索“英语教学与互联网”,进入课程,点击“报名参与”;

方法二:下载“中国大学MOOC”手机客户端,搜索“英语教学与互联网”,点击“报名参加”。

 

4.如何开始学习本课程?

在右上角“个人中心”页面中,点击“英语教学与互联网”,点开“课件-视频”,可以观看课程视频,学习者可以根据自己的需要选择视频的播放速度以及视频的清晰度。在右下角,还可以将本视频分享至社交媒体。

 

5.如何查看课程学习的进度?

点击课程学习首页中的“课件”,每节活动前面的绿色小圆圈大小代表了自己的学习进度。

  

更多免费精彩课程,欢迎选修:

1)本课程团队的教师教学能力提升类MOOC:《信息化教学能力之五项修炼》

课程网址:http://www.icourse163.org/course/icourse-1001965008

2)教师教学能力提升类MOOC专题

课程网站:http://tmooc.icourses.cn