本课程主要讲授城市社会学相关知识与理论，包括：社会学的认知，理论史，人口的流动与迁移，社会生活与城市文化，社会关系与社会网络，社会组织与社会结构，社会心里与空间行为，以及社会问题与相关政策等；通过线上理论学习和线下实地调研与集中讨论，培养学生的社会观察与分析能力以及社会责任心与专业使命感。

教学目标1. 了解城市社会学的研究对象与主要研究内容， 建立对城市社会的合理认知，树立正确的世界观人生观价值观；

教学目标2. 了解城市社会阶层与社会空间结构，掌握社会价值取向与构建和谐社会的关系，唤醒社会关怀培养家国情怀，建立法治观念提升综合人文素养；

教学目标3. 学会运用基本理论和基础知识考察城市社会组织，培养发现、分析、研究城市社会问题的能力；

教学目标4. 了解国内城市面临的主要社会问题，培养对社会问题的认识以及系统分析能力，强化社会责任坚定四个自信，塑造规划师使命感和社会责任感。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

（一）参考书：

（1）习近平.《习近平谈治国理政》第三卷，2020.

（2）李强, 王昊. 城市社会学[M]. 社会科学文献出版社, 2013.

（3）约翰·J·马休尼斯, 文森特·N·帕里罗. 城市社会学[M]. 中国人民大学出版社, 2016.

（4）顾朝林,等. 城市社会学[M]. 清华大学出版社, 2013.

（5）R. E. 帕克, E. N. 伯吉斯, R. D. 麦. 城市社会学[M]. 商务印书馆, 2012.

（6）中共中央宣传部理论局编著.《中国制度面对面》,2020.07

（二）“学习强国”的栏目：

（1）“要闻”专栏：结合近期习近平的讲话，针对城市社会现象，融入课程之中。

（2）“新思想”专栏：结合党的重要活动、重要讲话和文章，挖掘新思想融入课程中。

（3）“学习视频”专栏：结合“奋斗新时代”“绿水青山”“一带一路”的主要观点与案例事件，融入课堂。

（4）“实践”专栏：挖掘各地在社会主义建设的实践案例，结合课程知识点，展开分析讨论。

（三）典型事件：

（1）社会加速进入老龄化：对老年人的关注，社会责任感的唤起，城市规划上的应对。

（2）疫情之后全民健身热：对公共服务设施与空间的关注，对社会健康需求的分析，以及规划上的应对。

（3）城市空间不平等现象：对城市空间不公平现象的关注，社会组织与城市空间的关系辨析等。