《工科物理实验》是工科大学生进入大学后接受系统的实验方法和实验技能训练的开端，对人才培养具有重要作用和意义。物理实验是科学实验的先驱，体现了大多数科学实验的共性，在实验思想、实验方法以及实验手段等方面是各学科科学实验的基础。北京科技大学《工科物理实验》课程着眼于学生未来的可持续性发展，秉持 “立德树人、学生为本、注重基础、创建特色、与时俱进”的理念，不断进行教学研究与实验室建设，将教学研究成果与科学研究成果转化为实验教学内容，形成了以创新型人才培养为目标、以学科和科研为支撑的工科物理实验课程体系。《工科物理实验》课程内容包括测量误差与实验数据处理的基本理论与方法、基础实验、综合性实验、设计性研究性实验和应用物理实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学以及近代物理学实验，将对同学在实验思想、方法和技术等方面进行训练，培养同学的实践能力、探究精神、创新思维与创新能力，提高科学素养。

课程秉承“立德树人、学生为本、注重基础、创建特色、与时俱进”的教学理念，制定了知识、能力、素质、价值四位一体的培养目标。

（1）知识探究：掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能；

（2）能力训练：具备独立学习的能力、独立实验操作的能力、分析与研究能力、书写表达能力、理论联系实际的能力以及创新与实验设计的能力；

（3）素质培养：具有良好的科学素养、严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力以及团队协作精神；

（4）价值引领：养成良好的科学研究习惯，崇尚实践的科学态度，勇于创新的科学品质，遵守纪律、爱护公共财产，具有民族自豪感和家国情怀。

单元测验占30%，作业占30%；讨论占30%；视频完成度占10%。60≤总分<85 分为合格，85≤总分≤100 分为优秀，可自愿申请收费的认证证书。

高等数学，大学物理

书名：《大学物理实验教程》（第2版）

书号：978-7-111-51181-6

主编：吴平

出版社：机械工业出版社

出版时间：2015年8月