SPOC学校专有课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)
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spContent=实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,也是马克思主义认识论在思想政治教育中的重要体现。社会调查研究是开展高校思想政治理论课实践教学的重要形式,也是学生锻炼自我、提升实践能力的科学方法。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)课程》 系统讲授六种常用社会调查方法,即问卷调查、深度访谈、参与观察、实地考察、典型调查、个案分析法。
—— 课程团队
课程概述

本课程是高校思政课的实践课程,以立德树人为根本任务,立足中国一流应用型民办大学定位,借助社会调查的方式,协同校内外各方力量,致力于弥补学生学习兴趣不足、理论基础较为薄弱、缺乏必要的调查方法等问题,引导学生有序展开社会调查,真正学以致用、服务社会,培养具有良好政治素养和较强社会实践能力的应用型时代新人。


授课目标

(1)知识目标:帮助学生系统掌握社会调查的基本环节和操作规范,灵活运用六种常用社会调查方法,规范撰写社会调查报告。

(2)能力目标:培养学生运用马克思主义立场、观点和方法观察社会、理解社会和服务社会的意识和能力,具体包括社会调查能力、数据分析能力、论文写作能力、组织协调能力和语言表达能力等。 

(3)价值目标:培养学生在实践中深刻领会马克思主义理论精髓,切身感受中国特色社会主义制度优势,牢固树立社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。


课程大纲
参考资料

1)本书编写组,《马克思主义与社会科学方法论》,北京师范大学出版社,2012年版。

2)风笑天,《社会学研究方法》,中国人民大学出版社,2001年版。

3)范伟达、范冰,《社会调查研究方法》,复旦大学出版社2017年版。

4)谭祖雪、周炎炎,《社会调查研究方法》,清华大学出版社2018年版。