SPOC学校专有课程
信息获取、管理、分析及追踪能力综合提升01
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spContent=“授人以鱼,只供一餐;授人以渔,可享一生。”这个朴素的道理在我们学完这门课后,会更加深有体会。 课程内容主要包括如何快速准确获取信息、系统高效管理信息、深入挖掘出有价值信息及追踪当前最新信息。
—— 课程团队
课程概述

    这是一门提升个人学习能力 , 提升效率,节省时间的课程。


    科学研究离不开信息查阅,查阅之后不善加管理和利用,如入宝山而空手归。论文专利等撰写需要大量引述参考文献,手工整理繁琐、枯燥且效率低下。伴随着信息技术的发展,各类数字参考源急速增长,传统的信息管理和利用方式越来越无法满足科研人员希望能够高效、准确、便捷地利用海量信息的要求。


    本课程围绕两个核心展开,分别是“信息”和“时间”。课程的第1大部分主要是关于如何提升学习效率,第2部分主要是关于如何提升科研效率,这两部分的核心内容主要都是围绕“信息”而展开的。主要包括:获取信息的工具和方法;如何以最低的成本,精准快速地获取信息;如何管理海量的信息;如何去分析提炼出信息的价值;如何追踪到最新信息。第3部分关于提升创新能力,这部分主要是围绕“时间”展开的。这里可以了解到什么是创新,创新的衡量标准是什么?


    整个课程的核心内容可以用非常简单的十几个字来概括,分别是:信息、时间、反馈,省时、省钱、爽,以及流程化的思想。如果学完这门课程,大多数人能够深刻领会这些词语背后的含义。当然,多数人刚开始听该课程时可能首先感觉是各种工具,例如快速学习能力提升的四大法宝,搜索工具、为知笔记以及思维导图输出工具的使用、RSS。时代的变迁以及信息的爆炸给我们带来挑战,因此我们需要快速学习并不断提升学习效率,这些是课程的基本内容,也是我们掌握之后,可以立即使用,大幅提升自己的学习能力,节约时间的。但是细细的听完课程后,会发现课程当中传递的模式以及解决问题的思路,远比单纯的工具使用技巧更有价值


    如果你觉得这门课程对你有帮助,也欢迎分享给身边的人。

授课目标

课程包括三大块内容,也对应三个学习目标:

目标一:提升快速学习的能力 (针对所有人普适的内容)

目标二:提升科研效率和科研能力(针对所有科研工作者普适的内容)

目标三:提升创新思维能力 (针对所有人普适的内容)


成绩要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
预备知识

这是一门普适性的课程,致力于帮助大家提升学习效率、工作效率,以及科研效率。

无须专业性的预备知识,只要会基本的电脑操作,以及基本的智能手机使用经验即可。

磨刀不误砍柴工!

学习这门课程也是一项“时间投资”!不做低效的穷忙族。

花在这门课程上的学习时间,会极大提升效率,将节省的时间用在更有价值的事情上。


参考资料

1.课程知识分享活动微信公众号:luobofxh

2.罗昭锋老师B站主页:https://space.bilibili.com/622511489

3.罗昭锋老师知乎:https://www.zhihu.com/people/aptamers 

4.科睿唯安在线学院:https://clarivate.com.cn/e-clarivate/index.htm