SPOC学校专有课程
秘书写作
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spContent=秘书写作以现代职业教育为基础,利用系统化的课程设计理念,掌握秘书职业岗位的写作任务和写作能力,明确秘书写作课程的实际目标,展现实际工作情境,实施情境教学,在实际工作情境下完成写作任务,使秘书的写作知识不断丰富。秘书写作具有可教授性,具体而言是指其具有相对完整、固定的写作过程,是一种程序化的写作行为,能够培养分析问题和解决问题的能力,培养良好的职业道德素养,最终可以独立地完成写作活动,并且可以熟练地拟写各种类型的文书,在特定的管理活动中将秘书的积极作用充分地发挥出来。
—— 课程团队
课程概述

     

    根据课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程要教给学生相关专业文体写作知识,通过相关的实践和课内训练,使学生认识常用专业文书的格式与写作方法,达到能够熟练、规范撰写常用专业文书的目的。秘书写作具有相对完整、固定的写作过程,是一种程序化的写作行为,能够培养分析问题和解决问题的能力,培养良好的职业道德素养,有更为确定的职业定位。


授课目标

     完成课程的学习后,将帮助大家系统地掌握不同工作任务中常用的公文、事务文书会务文书的理论知识,熟练写作各种常见秘书应用文的能力,能对实际的工作、学习和生活中的各种情况进行分析,在实际工作中对各种文题写作游刃有余。


成绩要求

考核形式突出过程讨论与模块评价,结合业务操作、试题测试、模块考核等手段。



课程大纲
预备知识

具备基础写作能力。

参考资料

1.群立:《公文写作》,哈尔滨:黑龙江科学技术出版社2014年版。

2.杨振宇:《现代秘书学》,北京:北京大学出版社2014年版。

3.李秋:《新编应用写作教程》,杭州:浙江大学出版社2014年版。

4.聂春梅等:《应用文写作》,长沙:湖南大学出版社2014年版。

5.卫志民等:《最新党政公文写作实用大全》,北京:中共中央党校出版社2014年版。

6.王玉琴:《新编应用文写作教程》,合肥:安徽大学出版社2014年版。

7.霍然等:《大学应用写作》,杭州:浙江大学出版社2013年版。

8.裴显生:《公文写作教程》,北京:高等教育出版社2013年版。

9.郝全梅:《秘书应用写作》,上海:华东师范大学出版社2013年版。

10.曾跃林:《现代公文写作》,重庆:西南师范大学出版社2013年版。

11.张军:《现代应用文书写作教程》,武汉:武汉大学出版社2013年版。

12.张鹏振:《现代应用写作》,武汉:华中科技大学出版社2013年版。

13.包锦阳:《现代应用写作》,杭州:浙江大学出版社2013年版。

14.孙茂华:《应用文写作教程》,北京:对外经济贸易大学出版社2013年版。

15.邱国新:《应用写作教程》,北京:北京大学出版社2013年版。

16.胡可柱:《党政机关公文规范与材料写作》,广州:广东教育出版社2012年版。

17.王立名:《财经应用写作》(第四版),北京:经济科学出版社2014年版。

18.刘金同、张寿贤:《应用文写作教程》(第三版),北京:清华大学出版社2014

年版。

19.赵映诚:《当代公文写作》(第二版),大连:东北财经大学出版社2013年版。