发展与教育心理学公共课作为高等师范院校为师范生开设的一门教育类基础课程，以培养师范生解决教育、教学工作中心理学问题的能力为目标，肩负着培养师范生的心理学素养的重任，是培养师范生成为培养优秀，社会满意教师的重要保障。另外，作为教师心理素质重要反映和指标的教师心理健康，一方面有利于教师在职业生涯上的发展，加快新手型教师成长为专家型教师的进度，另一方面还能有利于教师本身的身体健康、生活幸福以及造福于他人和社会。

   发展与教育心理学课程内容作为线下教学内容的补充和丰富，主要包括四个方面的内容，包括心理学概述，心理的过程与特征，教学心理和心理发展与调节。以教师专业化发展必备的心理学素养位核心，包含了普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理健康的内容，以学生的学和教师的教为主要内容，着重强调教会学生如何学习和教会未来教师如何应用心理学知识应对教学中的问题，这是师范生心理学公共课的重点内容，最后结合当前对心理健康的关注，教会未来教师认识心理发展的规律和影响因素，掌握常见的心理调节方法，共同维护学生的心理健康发展。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。