我们为什么需要文学？也许是因为，文学能够让我们看见被隐藏的人性，被涂抹的现实，能够让我们的心灵变得敏感宽容。

大部分学生的文学阅读大多局限在一个很窄的范围内：通俗小说多，纯文学少；当代多，古代少；中国的多，外国的少。水平参差不齐。

诺贝尔文学奖是当下文学界的重要奖项，它所奖励的作家作品代表了百余年来文学创作的巅峰。我们将挑选一部分作家作品深入研究，拓展学生的阅读视野，引导部分学生进行文学创作。

这世界上，有精密复杂的文学，有简约自然的文学。有充满恣意汪洋想象力的狼奔豕突，也有冷静克制的零度写作。我们将带领学生了解文学的过去与今天，异域与本土。希望学生能在阅读中懂得作家的悲悯与宽厚，懂得那无所不在的人性的光辉。

一、平时发言与小组讨论，占30%。

二、期末卷面，占70%。

三、旷课2次以上者，不予通过。

热爱文学

1、[法]昆德拉：《小说的艺术》，董强译，上海：上海译文出版社，2012年。

2、格非：《小说叙事研究》，北京：清华大学出版社，2002年。

3、[美]布鲁克斯、沃伦：《小说鉴赏》，主万等译，北京：中国青年出版社，1986年。

4、[法]普罗普：《故事形态学》，贾放译，北京：中华书局，2007年。

5、[美]沃伦：《理解诗歌》，北京：北京大学出版社，1987年。

6、[美]乔治·贝克《戏剧技巧》，余上沅译，北京：中国戏剧出版社，2004年。