课程简介
本课程由华南师范大学钱扬义教授在18年的研究基础上开发。课程团队由钱扬义教授、中学教师、研究生和本科生组成,将为老师、同学们提供热情的教学指导、优质的教学咨询。
课程目标
通过本课程,你将得到有关化学游戏教学的理论指导、课例点拨、实践机会与资源支持,你将学会如何将游戏教学应用于初二第九节综合活动课和初三化学课中,助你解决化学用语教学难题,提高学生学习兴趣,重塑化学学习方式,普及科学知识!
课程建设
本课程获得了广东省科技计划项目和广州市科技计划项目的支持,也获得了校级质量工程建设项目的支持。课程配套网站“我爱你化学游戏网”有着丰富的教学资源和典型的教学案例,供你免费下载。本团队自主开发出版的课程配套教材教具,第一版和第二版十多年来在全国很多中学得到了广泛的应用,第三版教材全新出版,包括2本书、6款游戏,以及配套的5副牌和1对骰子!
课程特点
1、已形成完整的线上线下混合式教学系统和作品开发模式。
结合教学实践,鼓励自制教具,发挥课程的实践性、动手性、合作性、创意性、系统性和独创性。
2、理论、实践与研究同向同行,形成协同效应。
大学理论导师与中学实践导师相结合,为师范生提供中学基地实践机会,同时为教学研究提供依据。
课程获奖
本课程荣获“广东省本科高校在线教学优秀课程案例”一等奖
神秘骰子的详尽介绍,带您零基础入门;
神秘骰子的课例观摩,带您打造精彩课堂;
游戏教学的设计思路,带您解锁设计技能;
游戏教学的专家点评,带您掌握教学套路。
骰子小变化,
教学大变身。
加入课程,
带你开启游戏教学之门,
开启一快乐的教学之旅,
带领中学生玩化学、化学好玩,玩好化学!
华南师范大学钱扬义教授工作室版权所有
总成绩 60 分至84分为合格;85 分至100分为优秀。总成绩按以下比例分配:
(1) 作业(50%):具体要求参见每次作业说明。作业需要学员互评,每人至少互评5位其他学员的作业,系统随机分配。
Ø 本课程共有4次作业,具体题型见每次作业说明。
Ø 不完成互评将被扣分,规则如下:未参与互评的学员将给予所得分数的50%,未完成互评的学员将给予所得分数的80%,全部完成互评的学员将给予所得分数的100%。
Ø 作业成绩计算方法:每道题目的截尾平均分(去掉一个最高分和一个最低分,取平均数)之和。
(2) 单元测验(30%):每次测验需要在 60 分钟内完成,允许尝试 2 次,取最高成绩。
(3) 课程讨论(20%):在课程讨论区积极发言。回复的数量总共达12条及以上的学员可获得满分。
Ø 注意:只有在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论才计入成绩。其余的“老师答疑区”和“综合讨论区”欢迎同学们自由讨论与提出疑问,课程团队将及时为您解答,但不计入成绩。
Q : 这门spoc的成绩会算入《520化学游戏教学》的成绩吗?
A :会的,spoc成绩将作为《520化学游戏教学》期末成绩的一部分。
Q : 我在学习过程中遇到问题了,怎么办?
A : 您可以通过以下几种方式获取帮助:
①在课程讨论区中发布求助帖子,课程团队将及时回复,说不定您的学习伙伴也能解决你的问题;
②在课程微信公众号(微信搜索【钱扬义教授工作室】)留言,课程团队将及时回复;
③在课程微信群中提问,课程团队将及时回复。
Q:我该如何学习这门课程?
A:首先,您需要有一个爱课程网或中国大学MOOC的账号(您需要特别注意:学习前请完善您的邮箱信息,并且在学习过程中,只选用一种帐号<网易云课堂帐号/爱课程帐号>登陆学习)
其次,您需要有一定的上网条件,能够流畅地观看教学视频,完成课程的作业、互评、测验等任务;
课程的重要信息一般都会通过公告形式发送,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收!
Q:我是新手,能否给我一些学习建议?
A:没问题。我们希望您在课程学习过程中,能够:
保障每周都有固定的时间,或多或少,完成当周任务;
积极参与课程讨论,与各位学习者煮酒论英雄;
边学习,边思考,边总结,边创新;
大胆动手,积极实践,体会游戏教学的趣味。