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SPOC学校专有课程
信息技术支持下的高等教育教学与管理创新
第4次开课
开课时间: 2017年03月31日 ~ 2017年04月15日
学时安排: 1-2小时每周
当前开课已结束 已有 152 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=本课程是根据“信息技术支持下的高等教育教学与管理创新研修班”的要求,由“爱课程”网结合培训内容搭建的一门在线课程。本课程除了定制的教学内容之外,还及时发布研修班当天专家发言的PPT,让学员直观感受在线学习过程。
本课程是根据“信息技术支持下的高等教育教学与管理创新研修班”的要求,由“爱课程”网结合培训内容搭建的一门在线课程。本课程除了定制的教学内容之外,还及时发布研修班当天专家发言的PPT,让学员直观感受在线学习过程。
—— 课程团队
课程概述

  本课程围绕在线开放课程的应用共享,提高高等教育教学质量来组织内容,包括北京大学李晓明的“慕课问道”部分内容,“中国大学在线开放课程论坛2016”部分专家报告,以及华北电力大学赵洱岽在斯坦福大学做的中国大学MOOC主题报告摘要等。另外,除了课堂讨论外,还设置了随堂测验和作业体验环节。

    本课程仅供“信息技术支持下的高等教育教学与管理创新研修班”的学员学习和参考。




成绩 要求

完成课堂讨论和随堂测验,并提交作业论文,即可通过学习考核。



课程大纲

课程大纲


第一讲  关于慕课

一、什么是慕课?

二、什么叫开一门慕课?

三、慕课能取代传统课堂吗?

四、开一门慕课需要投入多大工作量?

作业体验


第二讲  慕课与高等教育

一、关于大学慕课工作方针的思考

二、慕课为什么能用于提高高等教育质量?

三、在慕课影响下中国高等教育的走向?

随堂测验


第三讲  中国大学在线开放课程论坛报告2016(节选)

一、教育部领导讲话——教育部高等教育司  张大良

二、中国大学MOOC 2016年度工作报告——全国高等学校教学研究中心 吴博

三、在线开放课程发展面临的机遇和挑战——北京大学  李晓明

四、国际背景下在线课程质量保障的思考——西南交通大学 郝莉

五、中国大学MOOC发展的时代机遇及典型在线开放课程案例解读(摘要)——华北电力大学  赵洱岽


面授课程ppt下载专区


参考资料

李晓明.慕课[M].北京:高等教育出版社,2015.

购买链接:https://detail.tmall.com/item.htm?spm=a1z10.3-b-s.w4011-14726159342.42.Y6Nd5A&id=524330915770&rn=95964cd787e857caa8083fed6bab3f46&abbucket=15

李晓明.慕课问道.爱课程网.

课程网址:https://www.icourse163.org/course/PKU-318002

赵洱岽.管理沟通.爱课程网

课程网址:https://www.icourse163.org/course/NUEPU-292001

赵洱岽.管理沟通[M].北京:高等教育出版社,2017.


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