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语文课程与教学论(王老师)
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spContent=从小到大,我们都在学习语文,但是到底什么是语文?语文和语文课程是同个概念吗?语文课程需要达到哪些目标?语文教学能促进学生哪些方面的发展?语文教学的真正任务是什么?怎样的语文课才具有“语文味”?作为语文教师需要具备哪些素养?等等。《语文教学论》将为您一一解答,快来开启学习之旅吧!
—— 课程团队
课程概述

本课程指导学生深入学习掌握语文课程中相关的阅读、写作、口语交际等教学特点和规律,让学生了解不同的教学方法及其特点,立足于“中学语文教师基本素质系列训练”,从朗读、板书等方面进行基础强化训练,引导和训练学生在学习中掌握分析教材,驾驭课堂的能力,学会中小学语文教学的基本的理论和技能。

成绩 要求

 1.观看线上教学视频为平时作业一部分,占总成绩40%

2.教师课堂上布置的作业亦为平时作业一部分,占总成绩40%

3.期末考试为考核作业,占总成绩60%

课程大纲
参考资料

教材:《新编语文课程与教学论》倪文锦 谢锡金 主编,华东师范大学出版社,2006年

主要参考书目:

        1. 《语文课程与教学论》, 王文彦 蔡明 主编,高等教育出版社,2002年

2.《中学语文学科教学设计》,韦美日 杨进红 杨伟荣 主编,民族出版社,2015年

3.《语文学科教育前沿》, 朱李子建 倪文锦 主编,高等教育出版社,2012年

4. 韩雪屏《语文课程知识初论》,江苏教育出版社,2011年


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