SPOC学校专有课程
老年社会工作实务
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spContent=老年社会工作实务课程结合社会工作专业学生学习的特点,既突出了社会工作专业的基础性知识的介绍,又强调了社会工作专业在老年人领域的实务能力的培养,以及对老年人领域的深入了解。
—— 课程团队
课程概述

人口老龄化是现代社会发展的必然趋势,作为人口大国,人口老龄化将成为未来一个时期我国基本的国情,随着人口老龄化加剧而带来的养老问题正日趋突出。中国自古以来就有“尊老重老”的文化传统,对老年人福利体系的建设也越来越重视。

本课程将立足于社会工作专业知识,突出以老年人为核心和出发点,专业知识逐步递进,由社会工作专业基础知识逐步扩展到老年人服务领域的专业知识的实务运用,将知识学习和能力培养置于实际的老年人服务情境中,使理论与实务有机结合,知识学习与能力培养并重。

成绩要求

    本课程线上成绩主要考核方式为课程视频观看和单元测验(每章一次)。总成绩90-100为优秀,80-89为良好,70-79为中等,60-69为及格,60以下为不及格。

课程大纲
参考资料

书籍:

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方青,赵怀娟编著.《老年社会工作》[M].芜湖:安徽师范大学出版社,2012.

梅陈玉婵,林一星,齐铱编著.《老年社会工作》[M].第2版.上海:格致出版社,2017.

赵学慧编著.《老年社会工作理论与实务》[M].北京:北京大学出版社,2013.

迪特里克,隋玉杰编著.《老年社会工作:生理、心理及社会方面的评估与干预》[M].北京:中国人民大学出版社,2008.

安秋玲编著.《老年社会工作实务研究》[M].上海:华东理工大学出版社,2015.

王瑞鸿编著.《幽谷守望:临终关怀社会工作案例研究》[M].上海:华东理工大学出版社,2018.

凯瑟琳·麦金尼斯-迪特里克, 麦金尼斯-迪特里克, 隋玉杰 编著.《老年社会工作:生理心理及社会方面的评估与干预》[M].北京:中国人民大学出版社.2008.

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期刊:

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张智辉,李浪婵.《社会工作介入老年癌症服务对象临终关怀的探析——以广东省C市中心医院宁养院为例》[J].社会福利(理论版), 2018(11).

张伟,周明.《老年临终关怀中的尊严死与安详死》[J].医学与哲学, 2014(1).

金婷婷,邱昊,于瑞英等.《终末期肿瘤患者及家属的哀伤辅导研究进展》[J].中国肿瘤临床与康复, 2019(2).

李艺炜.《香港安老服务体系及其对内地的启示》[J].北京青年政治学院学报.2013(4).

秦伟江,戴欣桐,刘雅岚.《香港居家养老服务保障模式及经验借鉴》[J].广西经济管理干部学院学报.2011(3).

论文:

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陈晓婷.《社会工作介入空巢老人居家养老服务研究——以辽阳市站前街道为例》[D].辽宁大学,2015.

张琦.《中国独居老人养老问题研究:基于CHARLS数据》[D].东北财经大学,2018.

相银屏.《老年社会工作在城市独居老人居家养老中的应用探索——以贵阳市Y社区为例》[D].贵州大学,2016.

张凌瑄.《解决农村独居老人养老问题的困境及对策研究》[D].长春工业大学,2017.

徐颖.《城市中高龄独居老人养老问题研究——以大连市甘井子区为例》[D].大连理工大学,2015.

吕双双.《社会工作介入失独老人养老问题研究——以暖心工程X街道失独家庭关爱项目为例》[D].东北石油大学,2018.

王志煜.《失独老人生活困境的社会工作介入研究》[D].兰州大学,2018.

王瑞婷.《失独家庭的困境及社会工作介入研究——以Z机构失独家庭项目为例》[D].陕西师范大学,2016.

李洋洋.《我国失独家庭养老现状与对策研究》[D].辽宁大学,2015.