SPOC学校专有课程
工程热力学A
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spContent=工程热力学是热力学最先发展的一个分支,它主要从工程技术观点出发,研究物质的热力学性质,热能与机械能和其他能量之间相互转换的规律及其应用,以及有效、合理地利用能量的途径。
—— 课程团队
课程概述

《工程热力学》是面向学校工科中能源动力类等专业开设的专业核心基础课程,为国家级一流专业、国家级特色专业提供强有力支撑。结合专业特点及人才培养要求,本课程以OBE教育理念和强基础,重实践,知行合一的教学目标相结合,采用“五星教学方法”让学生领会贯通热力学的基本规律,建立能源转换及热能系统设计的基本思维方式,形成能源-工质-系统-效率-环境五位一体的基本知识架构;在能力培养上,使学生具备正确运用热力学规律进行热工过程和热力循环分析,解决复杂工程问题;在素质培养上,培养学生的科学抽象、逻辑思维能力和创新意识,使学生的专业综合能力及素养得到提升,为学习后续学习及就业打下基础。

授课目标

《工程热力学》是能源与动力工程专业的核心基础课程,是研究物质的热力性质、热能与其他能量之间相互转换及如何提高转换效率的一门工程基础理论学科。通过对本课程的学习,培养学生分析和计算热能有效利用以及热能与其它能量转换规律的能力,使学生掌握热力学的基本规律,建立能源高效转换与利用中系统设计的基本思维方式,形成能源-工质-系统-效率-环境五位一体的基本知识架构,能正确运用这些规律进行热工过程和热力循环分析,解决复杂工程问题,培养学生的科学抽象、逻辑思维能力和创新意识。同时引入课程思政元素,向学生渗透能源现状及能源短缺问题,增强学生对我国能源问题的忧患意识和责任担当,激发学生为投身服务我国“双碳”战略目标的家国情怀。本课程为后续课程的学习及毕业后从事与能源利用、制冷与空调、动力机械、新能源开发利用、建筑环境与能源利用等相关的研究、设计与管理工作打下良好基础,同时训练学生在实际工程中的理论联系实际的能力。

成绩要求

课程考核采取平时考核、实验课程与期末考试相结合的方式。

平时考核包括出勤、课堂提问和讨论占10%(含线上视频观看情况,线上参与讨论及测试等),课后作业占10%,共占课程总评成绩的20%;

实验占课程总成绩的10%;期末考试占70%。

总成绩=平时成绩×20%+实验成绩×10%+期末考试成绩×70%。

课程大纲
预备知识

(1)高等数学;大学物理

(2)流体力学

参考资料

1、工程热力学  沈维道等  高教出版社

2、工程热力学  曾丹苓等  高教出版社

3、工程热力学  刘桂玉等  高教出版社

4、工程热力学  庞麓鸣等  高教出版社

5、热力学分析  朱明善等  高教出版社

6、工程热力学题型分析  朱明善等  清华出版社

7Fundamentals of Classical Thermodynamics  Gordon J. et al.   Fifth ed

8 Thermodynamics, Yunus A. Gengel et al.  Eight Edition

9、工程热力学精要分析及典型题精解 何雅玲 西安交通大学出版社