SPOC学校专有课程
传递过程导论
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spContent=动量、热量和质量的传递，普遍存在于自然界和工程领域。本课程是介绍三种传递过程的原理、规律、研究方法、计算及应用的一门技术基础课程。本课程定位为数学、物理课程的延伸，置于《化工原理》课程之前开设，有利于学生由基础课学习向专业课学习时，尽快适应思维方式的转变，即由严密的逻辑推理转向工程上综合判断，在数理基础课与技术基础课《化工原理》和《反应工程》间起桥梁作用。同时，它在讨论三传之间内在关联的同时，也深入追溯三传前身——流体力学、传热学、传质学——的发展史，有利于化工专业的本科生拓宽知识面和就业口径。
—— 课程团队
课程概述

  本课程是化工与制药、冶金专业以及非工科专业本科生：

   （1）深入了解流体流动、传热和传质现象的机会

   （2）从数学、物理、化学理论课走向工程实际的桥梁

   （3）了解过程工业特点、培养工科思维与工程观点的开始

  此外，课程还将科学发展史、西方哲学、古诗词、中国哲学融入对“三传”的讨论，使学生体会科学与人文精神并行不悖的妙处，启发学生挖掘自己本有的思维能力以及直觉、想象和感悟的能力。

授课目标

（1）学生能够运用数学、自然科学和工程基础知识，描述化工过程中动量、热量和质量传递问题。

（2）学生能够进行一维定常分子传递的数学建模和求解。

（3）学生能够运用工程基础知识，识别和判断复杂化工过程中的“三传”问题。

（4）学生能够运用化工相关原理，结合文献研究了解具体复杂工程问题的现有解决方案，并寻求改进现有技术的解决方案。

成绩要求

（1）总分60分或以上为及格。

（2）本平台仅评定线上成绩。

   本校本专业选课学生：总成绩=线上成绩（50%） + 线下成绩（50%）

   非本校本专业选课学生：总成绩=线上成绩

课程大纲
预备知识

（1）数学：导数和微分运算，柱坐标系*，定积分运算，一阶线性微分方程的解法*，多元函数微分学，空间向量和空间场的概念*，梯度*，方向导数*

（2）物理：动量定理，动量矩* ，角动量* ，质点，分子运动论，能量守恒

（3）物理化学：过程自发进行的条件，化学势，相平衡*

参考资料

（1）《化工传递过程导论》（第二版），闫建民、刘辉著，化学工业出版社，2019年。

（2）《传递现象》（第二版），R.B.博德 著，戴干策等译，化学工业出版社，2004年。