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俄罗斯文学选读1
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spContent=在广袤的俄罗斯土地上,文学不仅是文字的艺术,更是一面映照人性深渊的魔镜。本课程将带您穿越西伯利亚的暴风雪与圣彼得堡的白夜,透过列夫·托尔斯泰的史诗笔触、陀思妥耶夫斯基的灵魂拷问、契诃夫的微妙讽刺,开启一场关于生命、信仰与存在的终极对话。在这里,文学将成为丈量人性的标尺,每一部作品都是打开俄罗斯民族精神密码的钥匙。
—— 课程团队
课程概述

本课程聚焦俄罗斯文学经典作品,以历史脉络为经、思想内核为纬,系统解析从19世纪“黄金时代”至20世纪苏联时期的文学巨著。通过文本细读与理论阐释相结合的方式,深入探讨俄罗斯文学中的人性叩问、精神救赎、社会批判与文化身份等核心命题,揭示其跨越时空的现代性价值与全球性意义。

授课目标

知识目标:

        深入认识俄罗斯文学的发展过程及其特点,全面系统的了解俄罗斯文学思潮、文学运动、文学批评、文学创作和文学发展的基本概况,主要成就及经验教训,以此提高学生分析文学现象、作家和作品的能力。

能力目标:

         本课程以“两性一度”为标准,打造具有“高阶性、创新性和挑战度”的课程,以提升外语专业学生的语言、思辨、人文素养以及自主学习能力为目标;通过课程学习,学生能运用马克思主义辩证唯物主义观点、方法来分析和评价各个历史时期的重要作家、作品;通过讲授19世纪后半期俄国批判现实主义文学对底层人们的同情、社会不公的批判,培养学生专业与道德深度融合的能力;坚持以学生发展为中心、明确立德树人根本任务,培养德才兼备、以德为先,有与国家民族休戚与共的壮怀、担当和执着的新时代接班人。

价值观目标:

        2021年,在北京外国语大学建校80周年之际,习近平总书记给学校老教授代表回信。他在信中对外语人才提出殷切期许,强调要努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才,助力中国更好地走向世界、世界更好地了解中国。基于此,本课程的价值观目标如下:

        (1)提升学生的道德修养,深刻理解社会主义核心价值观,以高度的社会责任感激发学生的报国之志;(2)坚定学生对我国各项国策方针、科学发展理念的认同,培养忧患意识,勇担民族复兴使命。

成绩要求

得分规则:本课程共讲述16个单元,满分为100分。分数构成如下:完成每课书后的单元测验题(共有10个单项选择题和10个判断正误题,占总分的60%)、作业题(1-2个问答题,本部分要求学生参加互评,占总分的25%;没有完成互评的同学此部分只能获得95%的得分,完全没有互评的同学们,只能获得85%的得分)和参与讨论互动(一般每课书后会有一个讨论题。回帖3次以上可以得满分。此部分得分占总分的15%)。以上评分标准适用于所有16单元,每个单元单独计分,某一单元得分不理想,不会影响其他单元。本课程的进度是一周2-3小节。

课程大纲
参考资料

推荐教材:

1)任光宣、张建华、余一中:《俄罗斯文学史》,北京:北京大学出版社,2012年。

2)任光宣、张建华:《俄罗斯文学名著选读(上)》,北京:北京大学出版社,2008年。

3)郑体武:《俄罗斯文学选编》,上海:上海外语教育出版社,2006年。

4)郑体武:《俄罗斯文学简史》,上海:上海外语教育出版社,2006年。

5)纳博科夫:《俄罗斯文学讲稿》,上海:上海三联书店,2015年。

6)王立业:《俄罗斯文学名著赏析 诗歌、小说篇》,北京:外语教学与研究出版社,2014年。

推荐文献:

1)任光宣:《〈伊戈尔远征记〉及其表现的双重信仰》,国外文学,1994年第1期。

2)杨明明:《普希金创作中的欧亚主义意识》,俄罗斯文艺,2021年03期。

3)孔朝晖:《〈黑桃皇后〉的符号学解读》,俄罗斯文艺,2019年03期。

4)管月娥:《莱蒙托夫〈当代英雄〉艺术形式的文化符号学解读》,俄罗斯文艺,2020年04期。

5)吴笛:《论果戈理〈死魂灵〉的史诗结构模式》,外国文学研究,2018年第1期。

6)林精华:《果戈理的尴尬:“乌克兰作家”或“俄罗斯作家”?》,外国文学评论,2019年第3期。

7)龙瑜宬:《〈烟〉:旅行中的俄罗斯人》,外国文学,2018年04期。

8)尼科尔斯基:《屠格涅夫——“俄罗斯灵魂百科全书”的作者》,俄罗斯文艺,2018年02期。

9)叶甫兰皮耶夫:《“俄罗斯理念”在陀思妥耶夫斯基晚期作品中的意义(〈少年〉、《作家日记》)》,俄罗斯文艺,2021年02期。

10)张磊:《“时间的秘密”:<卡拉马佐夫兄弟>中的“时间分身”》,俄罗斯文艺,2021年02期。

11)张建华:《回归“根基”:陀思妥耶夫斯基的政治转向与思想路标》,欧亚人文研究,2020年03期。

12)俞航:《言说与他人:陀思妥耶夫斯基对现代主体建构的反思》,外国文学评论,2020年01期。

13)季明举:《“美拯救世纪”——陀思妥耶夫斯基的审美人道主义》,俄罗斯文艺,2019年04期。

14)张兴宇:《思想论争与经典生成——1860年代〈战争与和平〉在俄国的学术批评与接受》,外国文学研究,2020年06期。

15)叶甫兰皮耶夫:《关于个人在历史上的作用的争论:托尔斯泰小说〈战争与和平〉和陀思妥耶夫斯基小说〈少年〉》,俄罗斯文艺,2020年04期。

16)李建军:《文学是对人和生活的态度性反应——论路遥和托尔斯泰的文学关系》,中国社会科学,2020年08期。

网络课程:

智慧树:19世纪俄罗斯文学史,https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2069135#courseDesign

中国大学MOOC:俄罗斯文学导论,https://www.icourse163.org/course/HLJU-1463222170?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

中国大学MOOC:俄罗斯文学和艺术精品赏析,https://www.icourse163.org/course/ECNU-1206865805?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_