通过学习本课程，让学生深刻理解马克思主义基本理论必须同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合才能发挥指导作用；对习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系、实践要求有基本把握；牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论并用以指导自己的学习、生活与工作，帮助学生科学认识世情、国情、党情、民情，提高学生运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，做到真信、真学、真用马克思主义中国化时代化的理论成果。在此基础上，必须更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。

1.知识目标

（1）理解习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法。

（2）理解习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义这个“魂脉”与中华优秀传统文化这个“根脉”。

（3）理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华的“大道理”。

（4）掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、内在逻辑、精神实质、实践要求、历史地位和重大意义。

（5）掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的的世界观和方法论，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。

（6）充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题。

2.能力目标

（1）能够将党的路线方针、基本纲领、基本经验、政策实质落实在学习、生活、职业成长过程中。

（2）能够正确分析社会中的经济、政治、文化、社会、生态等问题，对国内、国际形势做出科学的判断。

（3）能够运用所学的习近平新时代中国特色社会主义思想，做出职业发展规划，形成正确的职业发展观、人生价值观，引领自身的职业发展。

（4）能够联系新时代我国社会发展的实际，以及自身思想实际，增强理论思维和创新能力。

（5）能够在日常生活中自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想。

3.素质目标

（1）形成坚持中国共产党坚强领导、马克思主义理论指导的价值认同。

（2）立志听党话、跟党走、感党恩，坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀。

（3）自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

（4）树立正确的就业观，培养大国工匠精神，把自身所学投入到专业发展中。

（5）增强合作能力、协作精神、主动团结意识，具备开展好专业工作的素质要求。

视频学习作为平时成绩，权重30%。

（1）习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》,人民出版社，2022年。

（2）习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,人民出版社，2017年。

（3）《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,学习出版社，2018年。

（4）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,人民出版社、学习出版社，2019年。

（5）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 (2023年版),人民出版社、学习出版社，2023年。

（6）《习近平著作选读》 (第一、二卷),人民出版社，2023年。

（7）《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,党建读物出版社、中央文献出版社，2023年。

（8）《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》,党建读物出版社、中央文献出版社，2023年。

（9）《习近平关于调查研究论述摘编》,党建读物出版社、中央文献出版社，2023年。

（10）《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四、五卷),外文出版社，2018年、2017年、2020年、2022年、2025年。

（11）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,人民出版社，2021年。

（12）习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》,人民出版社，2021年。