一、课程目标

本课程以“正德明志、经世致用”为宗旨，通过对中原地区特色文化的讲解，使学生了解河南的文学、哲学、名人、美德、科技、艺术等内容，提升学生对中华文化理解的深度和广度，培养学生的人文综合素养，为学生今后在中华优秀传统文化方面的进一步学习打下必要的理论基础和知识储备，从而达到弘扬中华优秀传统文化、落实立德树人根本任务，帮助学生树立文化自信，努力培养新时代社会主义建设者和接班人。

二、课程内容

本课程的教学内容主要从中原的语言和文字、中原的传统哲学、中原的传统伦理道德、中原的传统文学、中原的传统艺术、中原的传统民俗文化、中原的传统体育文化、中原的古代科技、中原的建筑文化、中原的传统传统医药文化、中原的古今名人这几个方面展开，紧扣中原地区的文化特色，突出思想性、反映时代性，以语文学科的四个核心素养培养任务中的“文化传承与参与”为主题，培养学生文化认同。共40节视频课程，每节课时长10分钟左右。

三、教学方法

  教学方法以讲授法、演示法为主，以任务驱动法和情景设置法为辅，同时安排授课教师定时参与线上课程互动，并在每学期中集中设置一到两次线下师生交流会，让学生在学习的过程中增强课堂参与度，深度理解课程开设目的，激发学生学习兴趣，有效保障教学效果。

最终成绩由视频学习、讨论互动、单元测验、期末考试等几部分共同组成，共100分，具体分值占比如下：

（1）视频学习(50%):学生按照学习进度要求完成各章节视频内容学习。

（2）章节测验(15%)：每章节单元测试。

（3）讨论互动(15%):学生积极参加讨论区的互动，在讨论区交流总条数达到5条以上即可获得满分。

（4）期末考试(20%):线上测试，学生需要在规定时间内完成，按比例计入总成绩。