【教学目标】

1. 克服演讲恐惧，树立英语公共演讲信心。

2. 能够撰写和发表说解性、说服性英语演讲。

3. 能够评价和欣赏英语演讲。

4. 提升思辨能力。

5. 提升英语交际能力。

6. 提升自主学习、合作学习能力。

【教学方法】  
 讲解技巧：教材理解、观摩录像、练习答疑。 
 实践操练：即兴演讲、有备演讲、小组讨论。
 点评反思：录像自评、同学互评、教师点评。  

【教学内容】
围绕两个难度递进的演讲任务，整合各章知识要点，教授学生如何准备、发表和点评：  

1. 2分钟自我介绍演讲 introductory Speech （ P42页，练习3）

2. 5分钟说解性演讲  Informative Speech （P191页，练习4）

   
   

每个演讲任务包括 初稿+修改稿+现场演讲+互评  

通过讲解、实践、点评帮助学生掌握以下的知识和技能：

1. 斟酌选题

2. 确定目的

3. 分析听众

4. 组织材料

5. 谋篇布局

6. 开头结尾

7. 修辞风格

8. 语音语调

9. 肢体语言

10. 视觉辅助

【评价方式】

课堂参与度 20%  

单元知识测验 10%

2分钟自我介绍演讲作业 30%  

5分钟说解性演讲作业40%  

合计100分。

打分综合考虑 作业认真程度 和 最终演讲水平。

每个作业、测验、演讲任务有多次尝试机会，按最高分给分。

最后会汇总你的所有作业材料，看到自己进步的轨迹。

Do not be GOOD. 

Get BETTER.

大于等于60分及格

大学英语四级425分以上。

• 教材：The Art of Public Speaking  《演讲的艺术》 中国版

• 最推荐的 TED 演讲有哪些？

• 如何提高演讲能力？

• 新人或来宾如何能在土司马斯演讲会（toastmasters club ）中获得更多？