SPOC学校专有课程
24-25学年秋冬学期“毛概”-傅夏仙-周三678班级
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spContent=本课程全面系统阐述马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系实现了马克思主义中国化新的飞跃。通过本课程学习,帮助学生理解中国共产党为什么能成功?中国特色社会主义制度为什么好?提高学生的理论水平和政治素养,坚定“四个自信”,勇于担当,在实现中华民族伟大复兴的新征程中建功立业。
—— 课程团队
课程概述

开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”,是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握;对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识;对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解;对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。该课程着重培养大学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身于中国特色社会主义建设的伟大实践中去。

授课目标

(一)学习目标

通过本课程学习,要求学生掌握毛泽东思想的形成和发展,新民主主义革命理论,社会主义改造理论,社会主义建设道路初步探索的理论成果;学习掌握中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论的形成和发展、邓小平理论的基本问题和主要内容、邓小平理论的历史地位;“三个代表”重要思想的形成、核心观点和主要内容及历史地位;科学发展观的形成、科学内涵和主要内容及历史地位。

开设本课程的目的,帮助大学生对马克思主义中国化进程中形成的两大理论成果有更加准确的把握;对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革开放的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识;对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。

(二)育人目标

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。教学内容紧紧围绕培养中国特色社会主义事业接班人,围绕为党育人、为国育才这一目标,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定爱国情怀和理想信念,引导学生主动担当,自觉成为中华民族伟大复兴的建设者和接班人。在传授知识的同时,帮助学生学会用历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑判断问题、分析问题、解决问题,将理论与实践紧密结合,不断提高自身综合能力。

成绩 要求


平时成绩100分=线上成绩+线下成绩 课程总成绩=平时成绩60%+期末考试成绩40%。具体见课堂要求。

课程大纲
预备知识

预修要求:近现代史纲要 马克思主义基本原理

参考资料

1.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,本书编写组编,高等教育出版社,2023年版。

2.《三中全会以来重要文献选编》(上、中、下),人民出版社。

3.《毛泽东选集》第1-4卷,人民出版社1991年版。

4.《邓小平文选》第1、2、3卷,人民出版社1994年版。

5.《江泽民文选》,人民出版社2006年版。

6.《胡锦涛文选》第三卷,人民出版社2016年版。

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