老年护理学（gerontological nursing），是从老年人的生理、心理、社会文化以及发展的角度出发，研究老年期身心健康和疾病护理特点及预防保健的学科。本课程重点介绍老化和养老照护体系、老年人健康评估、老年人日常生活护理、心理卫生与精神护理、安全用药与护理、常见健康问题与疾病的护理以及临终护理等知识。授课教师以细致、生动、系统的讲解，结合案例及国内外最新老年护理相关进展，借助虚拟仿真实验教学系统，为学习者呈现照护老人的知识与技能，使其在临床实践中，有能力促进老年人获得或保持最佳健康状态，或能让老年人有尊严、宁静地离开人世，从而提高老年人的生活质量，助力积极老龄化。

本课程主要面向护理类院校本科生，同时也面向老年照护人员，作为其了解老年护理相关知识的窗口。通过本课程的学习，学生能较为系统地获得老年护理的基本理论、基本知识和基本技能，提升尊老、敬老、爱老的情感，具备运用现代护理观进行老年护理临床实践的能力。

课程成绩构成：

（1）单元测试，占总评成绩30%。

（2）单元作业，占总评成绩30%，由学员互评完成。每位学员至少要完成5次的单元作业互评，取被评分值的平均分为最终成绩。

（3）课堂交流区讨论，占总评成绩10%。

（注意：仅以在“课堂交流区”的有效回帖数量进行考核，其他讨论区的回帖不计入该部分成绩。参与有效回帖的次数达到5次或5次以上者，可以获得满分10分，达到4次者可以获得8分，依次类推，达到1次可以获得2分，0次则没有分。）

（4）期末测试，占总评成绩30%。

1.化前珍，胡秀英主编.老年护理学.第四版.北京：人民卫生出版社，2017.

2.于普林主编.老年医学.第二版.北京：人民卫生出版社，2017.

3. Eliopoulos C. Gerontological Nursing. Wolters Kluwer: Lippincott Williams & Wilkins, 2012.

4. 姜小鹰主编，老年人家庭护理. 北京：人民卫生出版社，2013