SPOC学校专有课程
数字媒体编辑与运营
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spContent=科技与文化深度融合背景下,数字媒体及平台作为数字内容的承载者与传播方式,以期丰富的形态和多元的内容联结技术、内容、用户和市场。学习数字媒体编辑与运营课程有助于快速了解各种形态、掌握数字媒体编辑的基本知识并参与编辑与运营实践,贯通理论与实践,达到学以致用,即刻进入行业实战!
—— 课程团队
课程概述

  “WE”媒体时代,人人都是数字媒体内容用户,也是生产者。微信公众号、头条号、百家号、企鹅号、凤凰号、简书、抖音号等自媒体号的内容生产、分享及活动运营已经成为当前重要的信息获取方式。

    课程围绕当前主流自媒体平台,从账号创建、内容创作及活动运营等进行流程化的分析与讲解,内容贯通文图、音视频等要素的获取及编辑加工、混合发布等。课程理论结合实践、在实战中实践、学习就是创作、作业即是成果。


成绩要求

本课程采取过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系,最终成绩 = 线上成绩*权重值(30%)+线下成绩*权重值(30%)+考试成绩*权重值(40%)。

线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及参与讨论情况”成绩为计算依据。


课程大纲
参考资料

1.《新媒体运营》 ,秋叶等,人民邮电出版社 ,2018;

2.《新媒体运营实战》 ,张宇微,人民邮电出版社,2016;

3.《新媒体写作平台策划与运营》 ,秋叶等,人民邮电出版社 ,2018:

4.《新媒体文案创作与传播》 ,秋叶等,人民邮电出版社 ,2018;

5.《新媒体数据分析:概念 工作与方法》 ,秋叶等,人民邮电出版社 ,2018;

6.《内容电商》 ,秋叶等,人民邮电出版社 ,2018;

7.《文案变现》 , 叶小鱼 ,中国出版集团,2019;

8.《爆款文案》 ,关键明,北京联合出版公司 ,2019;

9.《金字塔原理》 , [美] 巴巴拉·明托 ,南海出版公司,2010;

10.《新媒体内容编辑》 ,李怀亮,重庆大学出版社 ,2020;