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SPOC学校专有课程
电影理论
第11次开课
开课时间: 2025年09月21日 ~ 2026年01月21日
学时安排: 3-4小时每周
进行至第11周,共18周 已有 109 人参加
立即参加
spContent=《电影理论》是高校艺术类专业教育中系统性、理论性较强的一门学科基础课,是为戏剧影视文学、文艺编导、影视制作、数字媒体艺术等专业开设的一门必修课。该课程系统介绍电影美学的基本理论和美学分析方法,并以马克思主义美学的实践观和方法论为指导来研究、探讨电影美感、影像评论等一系列问题。通过系统的理论学习,提升媒体艺术从业者在影视艺术实践中的审美素养和分析、评价媒体艺术的审美能力。
《电影理论》是高校艺术类专业教育中系统性、理论性较强的一门学科基础课,是为戏剧影视文学、文艺编导、影视制作、数字媒体艺术等专业开设的一门必修课。该课程系统介绍电影美学的基本理论和美学分析方法,并以马克思主义美学的实践观和方法论为指导来研究、探讨电影美感、影像评论等一系列问题。通过系统的理论学习,提升媒体艺术从业者在影视艺术实践中的审美素养和分析、评价媒体艺术的审美能力。
—— 课程团队
课程概述

想要考研深造的同学必须学好的一门理论课,学会从专业理论角度去分析影视片,才能走向专业研究的硕士学习阶段。

这门课的主题是自电影诞生之后,随之产生的有关电影性质、艺术特征、研究方法等等的各种理论。

学习这门课应可获得多种专业理论的视角去鉴赏和分析影视艺术作品,深度解读作品的创作、情节内涵、角色心理、受众反映等多方面内容。

本课程有较强的理论性,一些内容较抽象,偏向哲学、美学等。

成绩要求

平时作业 占20%

期中考试 占20%

期末考试 占60%

课程大纲
绪论
课时目标:
一、教学要求:了解美学理论与电影电影发展的总体关系。二、教学重点:电影史概观与电影美学发展史简论
1、美学与电影理论的特征
2、影像理论与影像实践的关联
艺术界定与文化预言:早期电影美学
课时目标:
一、教学要求:掌握早期电影美学的基本概念、心理学研究方法。二、教学重点:视知觉与心理学的关系
1、明斯特伯格的电影心理学观念
2、阿恩海姆电影思想要点
3、贝拉·巴拉兹与其电影文化论
影像的语言方式:蒙太奇电影美学理论
课时目标:
一、教学要求:掌握早期电影的多种蒙太奇实践及理论探索。二、教学重点:蒙太奇各类型及理论阐述
1、格里菲斯的电影剪辑实践
2、库里肖夫的实验与普多夫金的观点
3、爱森斯坦的理论与实践历程
4、爱森斯坦蒙太奇论和蒙太奇思维
持续的先锋与实验:先锋派电影美学
课时目标:
一、教学要求:掌握早期先锋电影的美学追求及其理论观念。二、教学重点:欧洲先锋电影理念
1、现代主义和先锋派电影美学
2、欧洲早期先锋派电影及其观念表达
3、美国先锋实验电影的历史与观念
4、独立电影的创作形态
好莱坞电影美学与其变化
课时目标:
一、教学要求:掌握早期好莱坞电影的制片厂制度及其类型化美学追求。二、教学重点:经典好莱坞戏剧化叙事模式
1、好莱坞制片厂制度和类型电影形态
2、经典好莱坞戏剧化叙事的构成
3、新好莱坞作者电影观念的建立
真实中的模糊含义:纪实电影理论
课时目标:
一、教学要求:掌握纪实电影的美学思想。 二、教学重点:巴赞本体论思想
1、格里尔逊与克拉考尔的纪实思想论点
2、意大利新现实主义电影创作观念
3、巴赞电影本体论思想与长镜头理论
4、直接电影与新纪录电影理论
欧洲艺术电影美学
课时目标:
一、教学要求:掌握欧洲艺术电影的美学理念。二、教学重点:艺术电影的观念探索
1、艺术电影的内涵与形式界定及其影响
2、法国新浪潮与左岸派电影的探索
3、欧洲现代主义电影与其美学思索
结构主义时代:电影符号学
课时目标:
一、教学要求:掌握电影符号学的源起、主要理论主张。二、教学重点:结构主义与符号学影像美学
1、结构主义与符号学美学的基本命题
2、电影的结构主义与符号学兴起
3、麦茨与电影第一符号学思想
本文叙述与视角:电影叙事学
课时目标:
一、教学要求:掌握电影叙事学的主要理论主张及模式。二、教学重点:结构主义叙事学诸模式
1、结构主义叙事美学诸种模式
2、电影叙事学理论的思想要点
结构精神分析学电影理论
课时目标:
一、教学要求:掌握精神分析学的主要理论主张及其对影像艺术的影响。二、教学重点:弗洛伊德和拉康美学思想
1、精神分析学与结构主义的双重范式
2、精神分析学电影理论的若干表述
3、麦茨的《想象的能指》
电影的意识形态理论
课时目标:
一、教学要求:掌握意识形态论主要理论及其与电影的关系。二、教学重点:阿尔都塞等人的意识形态理论
1、阿尔都塞的意识形态论
2、电影的意识形态理论观点
3、电影意识形态理论的本文批评
女权主义影视批评
课时目标:
一、教学要求:掌握女权主义文论的源起、主要理论及其与视觉艺术的关系。二、教学重点:电影与女权主义批评的关系
1、女权主义文论形态与相关概念
2、电影的女权主义批评理论
3、针对电视媒介的女权主义文论
后现代主义影像话语
课时目标:
一、教学要求:把握解构主义、后现代主义主要理论主。张二、教学重点:解构主义、后现代主义和后殖民主义美学
1、解构主义的思想图景
2、后现代状态与后现代特征
3、影视的全球化语境与后殖民主义
4、后现代主义的影像话语
大众文化理论的影视观
课时目标:
一、教学要求:了解大众文化的主要主张及其影视理论。二、教学重点:法兰克福学派美学思想
1、法兰克福学派与文化工业的论说
2、大众社会的确定与大众文化的分层
3、文化新构图中的电视作用
冷媒介与第二媒介时代
课时目标:
一、教学要求:把握媒介理论的主要观点与电视文化理论。二、教学重点:麦克卢汉、马克·波斯特理论
1、麦克卢汉的媒介理论与电视观念
2、波斯特引向后现代的第二媒介时代论
3、电影后现代性的适度论证
电视理论的展开:社会、文化与公共领域
课时目标:
一、教学要求:掌握电视理论的主要主张。二、教学重点:电视与社会、受众分析
1、电视与社会论
2、电视受众分析与视觉文化论点
3、哈贝马斯等:媒介的公共领域理论
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浙江传媒学院
1 位授课老师
钟丽茜

钟丽茜

教授

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