•         当今社会是一个信息爆炸的时代，越来越频繁的各种交易会、博览会、展览会成为企业推广新技术、新材料及科技成果的交流平台，适应时代发展需求，有必要开设该课程，它是一门集科学与艺术为一体的综合学科，是艺术与科技专业的必修课程。

•    展示设计以展示具为标的物的设计， 更广泛的说， 是以说明、 展示具、 灯光为间接的标的物， 来烘托出展示物这个主角的一种设计。 展示设计以展示具为标的物的设计，更广泛的说，是以说明、展示具、灯光为间接的标 的物， 来烘托出展示物这个主角的一种设计。

•    学习完该课程可以更好的掌握展示设计的基本方法，整合专业知识和技能，并应用于设计实践中。

    展示空间设计是一门专业课， 通过本课程学习, 让学生掌握展示设计的相关理论基础，并通过案例设置，让学生能在实践过程中对展示空间设计中的空间形式、空间特点、展示设计基本法则、展示道具、材料及施工工艺等方面进行学习，真正做到学校学习和市场需求的无缝对接，培养能够快速胜任设计工作的创新型人才。 
    通过本课程的学习,不仅要求学生掌握展示的基本空间组成、结构特征、划分方法等；还要能够结合实际空间进行最终表达，掌握如何运手绘、电脑制图等方法进行表达创意想法，在展示空间设计中选用恰当材料进行表现等。要鼓励学生走出课堂，积极进行市场调研，多参与设计实践，这样才能及时了解新技术、新工艺，才能精准把握室内设计行业潮流，培养出一流的应用型人才。

考核方法与成绩评定

1.考核方法

考核方法以平时考核与期末综合实践训练考试相结合的方式进行。平时考核主要通过课堂作业完成情况和课堂讨论发言情况进行。课堂作业根据完成次数、作业质量等以百分制打分，期末计算平均值作为平时成绩的主要依据；课堂讨论情况作为平时成绩的次要依据。期末考试以综合实践训练形式进行。

2.成绩评定

平时考核以30%计入总评分，期末综合实践训练考试以70%计入总评分。

    [1]张绮曼，郑曙旸.室内设计资料集.北京：中国建筑工业出版社 ，2011年；

    [2]彭一刚.建筑空间组合论.第二版.北京：中国建筑工业出版社 ，2005年；
    [3]朱淳.现代展示设计教程.北京：中国美术学院出版社，2003年；

    [4]赵智峰. 商业空间展示设计，中国纺织出版社，2019年版；

    [5]符远. 展示设计. 北京：高等教育出版社，2008年版；

    [6](美)洛伦克. 什么是展示设计？ 北京：中国青年出版社，2008年版；

    [7]郑念军.环境艺术设计专业标准教材——展示设计.上海：上海人民美术出版社 ，2018年；

    [8]郑曦阳，刘群. 展示设计技巧与禁忌. 北京：机械工业出版社， 2007年版.