一、课程建设特色与重点

本课程以潜移默化的教学方式，教导同学们学会运用辩证批判的思维来理解社会现象和文化现象，同时掌握社会学分析方法的基本理论和基本工具。

一是重点突出马克思主义的社会学、政治学和文化学的观点。重点关注阐释马克思主义关于社会学的基本观点和基本看法。本课程丰富的人文社科内容及较强的意识形态属性，对于培养学生思考问题、研究问题的能力有重要意义。比如，该课的课程作业让学生自主选题，表达他们在马克思主义新闻观的指导下对特定社会文化现象的深思，让学生更有学习上的获得感。

二是重点突出具有中国特色的社会学和政治学的分析方法。“四力”是新闻认识论和新闻方法论的辩证统一。本课程结合当代中国正在发生各种社会现象，来帮助同学们更好地理解社会变迁、阶级关系、民族问题、社会流动、文化发展等等重要概念；帮助新闻传播学专业的学生培养想象力、淬炼思考力的尝试，引导他们增强“四力”理念，积累丰富的跨学科知识，也润物无声地培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

三是重点突出新闻传播学的学科特色。该门课程主要面向的是新闻传播学类的本科生，课程中将密切联系学科特色，介绍大众传媒在社会中的地位和作用，以及传媒与文化、传媒与政治的关系。

二、课程建设创新与思考

让当代大学生学会用辩证唯物主义和历史唯物主义，来评判和审视形形色色的社会学知识，是《社会与文化概论》课程的出发点和落脚点。

本课程教学改革创新点主要体现在以下两方面：（1）将历史与现实相结合，精心挑选授课内容。社会变迁中要做到让学生们清楚的认识历史与现实的关系，就是要在课程中不断地培养同学们学会运用历史唯物主义的哲学方法，辩证地看待社会问题和一切文化现象。（2）将教学将理论与实际相结合，多角度解析教学案例。案例教学选取具有中国特色的社会现象，引导同学们从文化人类学等角度思考问题、分析问题。既要让同学们看到社会实际的丰富性，同时也要让同学们了解到理论所能够达到的普适性和科学性的程度。

以线下课上教师公布的信息为准