课程 性质和地位: 《会计学》 是物流管理专业的专业基础课，学生通过本门课程的学习，逐步建立对会计学及后续财务管理、仓储管理、物流成本管理等专业课程的兴趣，掌握会计基本理论和会计核算方法，具有基本的独立分析和解决与财务相关的实际问题的能力，具备不造假的诚信品质、团队合作精神等正确价值观，为后续专业课程和创新创业提供必备的财务知识，同时为今后从事经济管理等工作提供必备的财务知识基础及综合素养。

学情分析： 《会计学》作为非会计专业的专业基础课，刚开始学生普遍对该课程的重要性认识不足，加上该课程专业术语多,理论抽象,核算复杂,学生学习起来存在一定的困难，很容易失去对本课程及后续专业的兴趣。学生学习过程中一定要有足够的认识和重视,并且要有充分的信心。

    特色和亮点:线上线下混合教学方法;专业知识无痕融入磕碜思政元素;线上考核和线下考核相结合的考核方式

知识目标：

   掌握会计的基本概念、会计要素、会计等式、借贷记账法中有关账户结构、记账规则、会计分录及试算平衡原理。掌握原始凭证和记账凭证的填制方法、账簿的设置和登记、了解会计报表的简单编制方法。

能力目标 ：

   通过该课程的学习，学生能运用会计基本理论和会计核算方法，处理简单的经济业务，能简单分析会计报表。具有基本的独立分析和解决会计实际问题的能力。

价值塑造目标：

   培养学生团队合作精神、客观公正、诚实守信的职业道德，关心国家政策、发展态势的思维，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高社会责任意识等。

本课程最终综合成绩=线上综合考核成绩(40%)＋线下综合考核成绩(60%)

其中：线上和线下成绩分别按100分计算，线上成绩折合综合成绩为100*40%=40分，线下成绩折合综合成绩为100*60%=60分。

1.线上综合考核成绩（40%）=线上视频学习成绩(12%)+线上测验作业成绩（20%）+线上内容讨论等考核成绩(8%)

       （1）完成每一章的线上单元测验作业题，分数与正确率有关。

         （2）参与课堂讨论，主要是指课堂交流区学员跟帖数量或被赞数量。

   2.线下综合考核成绩（60%）=考勤(5%)+课堂讨论(5%)+练习(5%)+线下期中考试成绩(10%)+)线下期末考试成绩(35%)

基本管理学思维

（1）陈国辉，迟旭升.基础础会计[M].7版或者8版.大连:东北财经大学出版社，2021.

（2）陈文铭.基础会计习题与案例[M].6版.大连:东北财经大学出版社，2018.

（3）中华人民共和国财政部.企业会计准则.2018年版[M].上海:立信会计出版社，2018.

（4）许太谊.企业会计准则及相关法规应用指南(2018)[M].北京:中国市场出版社,2018.

（5）朱小平,周华等.初级会计学[M].8版.北京:中国人民大学出版社，2017.

（6）中国会计网.https://www.canet.com.cn/．

（7）全国高校思想政治工作网.https://www.sizhengwang.cn/

1.

Q：这门课程的适用范围？

A：对会计知识感兴趣的所有人。

2.

Q：在爱课程上学习这门课程是免费的吗？

A：是，利用爱课程平台完全免费享受国家重点会计学科的高质量教学资源。