SPOC学校专有课程
材料物理性能
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spContent=“材料物理性能”是一门材料专业的研究生双语课程。材料的力学、电学、磁学、热学、光学性能是决定材料应用的首要因素,课程注重材料在物理性能及结构上的共性,阐述材料的组成、结构及功能机制,探讨材料性能的影响因素和性能优化的途径。可持续发展是当前的首要目标,课程介绍了材料可持续性的概念及寿命终止材料的综合管理体系。 课程内容以自编英文教材“Fundamentals of Functional Materials Science”(2019年出版)为主,辅以最新发表的材料学科的文章,采用双语教学,促进学生对材料学科知识点的理解掌握,了解材料学科的最新研究成果。
—— 课程团队
课程概述

(1)  建立专业的教学体系。授课内容以材料的物理性能为主线,结合材料科学的基础知识和经典理论,与现代新型材料发展的研究热点相联系,探讨材料性能的影响因素及优化途径。

(2)  介绍材料学科的前沿性研究。教学内容不仅涉及材料性能、及性能相互转换的理论,而且介绍最新的材料研究及应用热点,如纳米孪晶界增强、环保无铅压电材料、机敏陶瓷、材料的可持续使用。

(3)  注重材料的可持续性。从初始的材料设计、制备、使用,到后期的寿命终止材料的处置,以减少环境负荷为导向,遵循3R策略(reduce, reuse and recycle),综合考量材料生命周期各阶段的可持续性。

(4)  采用中英文双语教学。在提高学生专业英文沟通能力的同时,使其了解世界科技最新进展,拓宽知识结构。


授课目标

(1)      新材料、新工艺、新应用的迅猛发展,丰富了材料科学与工程学科研究的内容,扩展了材料应用领域。学习新型材料的相关理论,了解掌握其性能、结构特点,获悉其制备及应用知识,可以拓宽材料专业研究生的知识结构,扩展未来的专业发展。

(2)      通过分析材料的物理性能机制及影响因素,学习材料的组成、结构及功能原理,探讨新型材料的性能及应用。

(3)      学习理解材料的可持续性及寿命终止材料的综合管理体系,讨论不同材料寿命终止后的处置及回收方法,以符合现代垃圾管理的3R策略(reduce, reuse and recycle)。

(4)      中英文双语教学,可促进学生的专业英文理解、沟通能力。



成绩要求

课程成绩采用百分制,其中,50%是线上学习成绩,50%是结课考试成绩。

课程成绩= 20%单元测验 + 20%单元作业 + 10%在线讨论 + 50%结课考核。 


课程大纲
预备知识

已完成材料学科基础课程及“材料科技英语”课程。

参考资料

教材:

Fundamentals of Functional Materials Science. 邢伟宏. 武汉理工大学出版社,2019.



参考文献

1.  Foundations of Materials Science and Engineering. William F. Smith,Javad Hashemi. McGraw-Hill Higher Education, ISBN 9781259696558, 6th ed. 2019.

2.  Advances in Functionally Graded Ceramics - Processing, Sintering Properties and Applications. D.H.A. Besisa, E.M.M. Ewais. InTech publisher,2016.

3.  Fundamentals of Semiconductors: Physics and Materials Properties. P.Y. Yu, Cardona Manuel. Springer publisher, 2004.

4.  Published English Papers.

常见问题

Q:可以多次提交单元作业吗?

A:在单元作业提交截止日期前,可以重复提交。新提交的作业会覆盖之前提交的作业。

Q:未按时提交作业或测验,可以后补吗?

A:测验是由系统自动判卷,作业是同学间互评,均不能迟交,也不能补交。否则会影响成绩。