SPOC学校专有课程
电工与电子技术基础C
分享
spContent=课程名称 :电工与电子技术基础C 学时/学分:64/4(含实验10学时) 电工与电子技术基础课程是高等学校非电专业的一门必修的技术基础课,其任务是对学生进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育;它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。通过本课程的学习,要使学生获得: 1.电路元件和电路基本定律, 2.电路分析方法, 3.正弦交流电路, 4.三相电路, 5.半导体二极管和三极管, 6.基本放大电路, 7.集成运算放大器, 8.门电路和组合逻辑电路, 等电工与电子技术方面的基本概念、基本理论和基本知识,为学习后续课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科研工作打下一定的电工与电子理论基础和实践基础。 在传授知识的同时,通过各个教学环节逐步使学生受到基本技能的训练,培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,特别注意培养学生具有综合运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力和实验操作能力。
—— 课程团队
课程概述

    电工与电子技术基础C课程是高等学校非电专业的一门必修的技术基础课,其任务是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

    课程内容体系由电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等几大部分组成。主要包括:电路元件和电路基本定律,电路分析方法,正弦交流电路,三相电路,半导体二极管和三极管,基本放大电路,集成运算放大器,门电路和组合逻辑电路等内容。

    武汉理工大学《电工学》课程是湖北省省级精品资源共享课,湖北省省级精品课程,课程采用多媒体教学,建立了开放式网络教学互动平台,实施以教师为主导,以学生为中心,实行互动式/启发式教学方法,课程有鲜明特色,有一定的影响力。

授课目标

电工与电子技术基础课程是高等学校非电专业的一门必修的技术基础课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。通过本课程的学习,要使学生获得:

1.电路元件和电路基本定律,

2.电路分析方法,

3.正弦交流电路,

4.三相电路,

5.半导体二极管和三极管,

6.基本放大电路,

7.集成运算放大器,

8.门电路和组合逻辑电路,

等电工与电子技术方面的基本概念、基本理论和基本知识,为学习后续课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科研工作打下一定的电工与电子理论基础和实践基础。

成绩要求

        本课程成绩由平时成绩,实验成绩和期末考试组合而成,采用百分制计分制。各部分所占比例如下:

        平时成绩占35%,包含单元测验、单元作业、课堂讨论等,主要考查各章知识点的理解程度,学习态度,自主学习能力,利用现代工具获取所需信息和综合整理能力,课堂讨论时的沟通和表达能力等。

        实验成绩占15%,主要考察学生实验预习及态度、实验操作与规范、分析研究和报告撰写。报告中要采用电工电子理论的恰当知识对实验数据进行分析,对实验结果进行分析说明,图表规范,论述清楚。

        期末成绩占50%,采用闭卷笔试的形式,题型可以为:判断题、填空题、单项选择题、简答题、计算题、分析设计题等。



课程大纲
预备知识

高等数学,大学物理

参考资料

推荐教材:

《电工技术(电工学I )》,主编:刘明,电子工业出版社,出版时间:2013年1月

《电子技术(电工学II)》,主编:邓坚,电子工业出版社,出版时间:2012年9月

参考书:

《电工学》,主编:秦曾煌,高等教育出版社,出版或修订时间:2009年6月

《电工学》,主编:唐介,出版社:高等教育出版社,出版或修订时间:2009年9月

《电工技术》《电子技术》,主编:李春茂,出版社:科学技术文献出版社,出版或修订时间:2009年9月

《新编电工学(电工技术)题解》,主编:刘明,出版社:华中科技大学出版社,出版或修订时间:2003年1月

《电工学(电子技术)导教·导学·导考》,主编:朱建堃,出版社:西北工业大学出版社,出版或修订时间:2007年9月

  FUNDAMENTALS OF LOGIC DESIGN ,主编:Charles H.Roth.JR,出版社:USA:Company of PND,出版或修订时间:1991年

  ELECTRIC CIRCUITS AC/DC ,主编:Charles I.Hubert,出版社:John Wiley & Sons,出版或修订时间:2001年