《人文地理学》是高等学校地理类相关专业的一门专业基础课，主要以人地关系为理论线索，以人为主体，揭示人类各种活动的产生、发展变化、空间分布及其与地理环境的互动关系，探讨人地关系的时空演变，建立联系各基本人文地理要素或现象的解释体系。课程内容涵盖人口、经济、城市、宗教、语言、行为、环境、政治等诸多内容，并涉及现实社会中许多重大热点问题。教学基本目的是使学生掌握人文地理学的学科性质、基本概念及相关理论知识，能够基于人文地理学理论知识对当今世界的各种经济、社会、文化、政治现象进行分析和解释，并具备运用社会调查、统计分析、GIS空间分析等地理学基本研究方法对城市/区域规划和管理的相关专题问题进行研究的能力。

本课程特色主要在于理论、方法和实践的结合。通过课堂教学环节、在线学习环节、课内实验环节和课外调查环节的有机衔接，逐步培养学生利用人文地理学的基本理论、社会调查研究方法和地理信息系统（GIS）方法分析实际问题与解决实际问题的能力。

1. 使学生掌握人文地理学学科性质、基本概念、基础理论，了解人类各种活动的地理分布及其演变规律。

2. 使学生能够运用人文地理学理论知识对当今世界的各种经济、社会、文化、政治现象进行分析和理解。

3. 使学生掌握人文地理学基本的资料收集、社会调查、统计分析和GIS空间分析等研究方法，并通过实践对城市/区域规划和管理的相关专题问题进行研究。

4. 使学生形成人地关系协调发展的理念、情感和价值观。

1.平时成绩：60%

考勤：10%

作业：10%

在线测验/互动：10%

课堂汇报：10%

实验：20%

2.期末考试（闭卷）：40%

地理学基础知识；简单数理统计和空间分析方法。

教材：

  《人文地理学（第二版）》，主编：赵荣、王恩涌、张小林等，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：2006

参考书：  

  《Human Geography : People, Place, and Culture (11th edition)》, Erin H. Fouberg, Alexander B. Murphy, H. J. de Blij, Wiley, 2015.

  《人文地理学导论：21世纪的议题》，[英]彼得-丹尼尔斯等著， 邹劲风 / 顾露雯译，南京大学出版社，2014.

  《人文地理学方法》， [美]斯图尔特·艾肯特 / [美]吉尔·瓦伦丁著，柴言威/周尚意等译，商务印书馆，2016.

  《人文地理学野外方法》，周尚意主编，高等教育出版社，2010.

  《地理学思想史》，主编：普雷斯顿•詹姆斯、杰弗雷•马丁著，李旭旦译，出版社：商务印书馆，出版或修订时间：1989

  《城市地理学》， 主编：许学强、周一星、宁越敏等，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：2003

  《旅游地理学（修订本）》，编著：保继刚、楚义芳，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：1999

  《文化地理学导论》，编著：王恩涌，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：1989