选课意义：

《无线电技术入门与进阶》属于我校较早开设的科学技术类通识教育选修课（公选课），自2014年开设以来，受到来自不同学院不同专业的广大同学们欢迎。为方便具备不同物理基础的同学们选课，本门课程的起点几乎降为零基础，但凡对无线电科学理论与技术应用感兴趣的同学们都欢迎进行选修。

课程主题：

我们知道，无线电波（电磁波）的应用可谓是上天入地的，大可到宇宙探测，小可到厨房烹煮，无所不在。特别是在现今各种脑洞大开的科技贴文四处横飞，我们作为具备一定科技素养的普通学生，能够进行辨别吗？能够燃起内心的创新创业创造冲动吗？其中不乏许多课题与电磁波相关，能够理解背后所蕴含的物理意义吗？所采用的电磁波工作频段在哪个波段？未来潜在的可能应用还有哪些？本课程将列举无线电波与不同学科领域间的交叉融合主题，每一讲围绕一个主题展开进行探究，希望能给到同学们不同的视野和角度。

课程设置初衷：

《无线电技术入门与进阶》这门通识教育选修（公选）课程的开设，是基于我校长期缺少相关科学技术类课程却又常在各类站点看到同学们询问相关主题的前提下谋划的，我们长期致力于携手带领对无线电科学与技术感兴趣的零起点同学们逐渐走进这个知识和学术殿堂，本课程针对来自不同专业同学仅涉及零起点通识内容，经常有同学提及希望增加动手实践的内容，我们在此零起点基础上另外还开设了包含实验和实践环节的《电磁波与结构相互作用机理及天线理论与实践(JD)》（面向本科生开设的科研基地个性课），同样欢迎同学们届时积极跟进选课。

课程特色与亮点：

《无线电技术入门与进阶》这门通识教育选修（公选）课程，主要从物理学史的角度，自宗教改革和文艺复兴时期开始梳理无线电科学技术要点，以科学史上出现的相关人物及其贡献为主要节点进行平铺直叙，将理论背景作为核心，将技术应用作为支撑，试图促进不同专业的理工类学生对于科学思想与技术进步间的关系在新时代和新发展情况下做进一步的思考和探索。

本课程的教学目标如下：

1、使学生了解无线电科学与技术的发展历程和研究现状；

2、阐明无线电物理学科与其他电类学科间的紧密关系；

3、熟悉和进一步梳理宏观电动力学的基本理论与体系脉络；

4、认识无线电技术在人类日常生活生产、航空航天与军事作战等领域的应用情况；

5、了解无线电系统收发天线的基本参数、工作原理及其辐射物理过程。

《无线电技术入门与进阶》课程考核方式为综合考核方式，考核内容采用主观形式与客观形式相结合，最后考试考核环节占50%，平时线上线下（含慕课堂）考核环节占50%，主要包括：到课率及课堂互动、回答或讨论问题情况，占比20%；随堂作业完成情况，占比10%；课余作业完成情况，占比20%。

高中物理（基本物理知识或兴趣素养）

参考教材：

1、《永不消逝的无线电波探秘》，周学全、杨丽芬，机械工业出版社，2017

2、《射频和无线技术入门》，C. J. Weisman（作者）、刘志华（译者）等，清华大学出版社，第2版（2005年6月1日）

推荐教材：

1、《业余无线电入门（修订版）》，福特（Steve Ford，作者）、张宏（译者），人民邮电出版社，第2版（2014年7月1日）

2、"Optimisation of Wire Antennas", F. M. Landstorfer & R. R. Sacher, Research Studies Press Ltd. & John Wiley & Sons Inc., 1986

3、《经典线天线设计》，【美】美国业余无线电转播联盟，人民邮电出版社，2011

4、"Joe Carr's Loop Antenna Handbook-Your Guide to Large and Small Loop Antennas for Transmitting and Receiving", Joseph J. Carr, K4IPV, Universal Radio Research, 1999

Q :  这个课程是直播还是视频的形式？

A :  计划“线上教学”依托中国大学MOOC平台，“同步课堂”依托超星平台，相辅相成共举，亦即：爱课程平台（为主）+超星平台（同步）。简单来说，主要会在中国大学MOOC平台进行在线+直播方式（腾讯会议或MOOC课程平台），每次课前会通告大家具体方式。

Q :  老师这门课的qq群号是多少？

A :  640646562