关于此课程： 社会调查与研究方法，
首先，是一套观察社会现象、测量社会现象的工具；
其次，是一套分析和运用社会现象数据的科学方法；
最高境界，则是一套针对社会、经济、教育、政治、法律、管理、公共卫生、新闻报道等人类的生产与生活现象，进行科学沟通的思维逻辑与表达方式。

课程目标1：熟练掌握实证研究中的定量研究和定性研究方法的理论知识，独立完成整个研究过程，包括提出研究问题和假设、设计研究框架、搜集资料数据、在数据分析基础上进行解释与推理、撰写研究报告，并能够应用到具体研究过程中去，解决实际问题。

课程目标2：熟练掌握调查法、实验法、内容分析法、文本分析法等研究方法的理论知识，基于融合信息传播背景下，不断完成与媒体相关方面的研究。

本课程总分由30%平时作业和70%的考试构成。其中平时作业共13次，每章一次，每次15-20题。考试共两次，期中和期末各一次，每次30题。总成绩达60分以上为合格，85分至100分为优秀。

[1][中国]周翔著.传播学内容分析研究与应用.重庆：重庆大学出版社,2014.

[2][美国]琼恩·基顿著，邓建国，张国良等译.传播研究方法.上海：复旦大学出版社,2009.

[3][美国]艾尔·巴比著，邱泽奇译.社会研究方法.北京：华夏出版社,2009.

[4] [美国]约翰·雷纳德著，李本乾等译.传播研究方法导论（第三版）.北京：中国人民大学出版社,2008. 

[5][美国]费雷德里克·威廉姆斯著.传播统计法-定量研究操作指南.北京：清华大学出版社,2011. 

[6][美国]威廉·劳伦斯·纽曼著，郝大海译.社会研究方法--定性和定量的取向.北京：中国人民大学出版社,2011.

[7] [中国] 陈阳. 大众传播学研究方法导论（第二版）.北京：中国人民大学出版社,2015.