SPOC学校专有课程
城乡历史遗产保护与规划实践
分享
spContent=《城乡历史遗产保护与规划实践》主要面向高等院校,为城乡规划、建筑学等专业学生开设,课程以教学大纲为依据,围绕教学目标进行内容组织,将理论和实践相融合,通过四个板块内容系统讲授城乡文化遗产保护知识和规划实践方法。此外,本课程欢迎对城乡文化遗产保护感兴趣的社会各界人士参与学习和讨论。
—— 课程团队
课程概述


第一部分 城乡文化遗产保护原则和意义

 

本课程以遗产保护概念和理论为核心,聚焦与城乡发展息息相关的历史文化遗产类型,通过对“什么是保护”、“保护什么”、“如何保护”以及“为何保护”等问题的讲解,使学生能够深入了解文化遗产相关知识,树立正确的保护价值观,熟悉保护的原则和意义;

 

第二部分 国际文化遗产保护宪章

 

本课程以时间为主线,介绍国际文化遗产保护运动的发展历程,通过对重要国际文化遗产保护宪章的讲解,使学生能了解遗产保护观念和共识的形成过程,进而加深对当代城乡文化遗产保护原则和意义的理解;

 

第三部分 我国城乡文化遗产保护制度和法规

 

本课程以传承弘扬历史文化为原则,系统介绍我国文化遗产保护的发展脉络,通过对城乡文化遗产保护制度和管理体系的讲解,使学生能够了解我国城乡文化遗产类型、保护法律法规以及相关政策;并结合事例分析,使学生能够理解我国保护中的现实困境和矛盾;

 

第四部分 我国城乡文化遗产保护规划内容和方法

 

本课程以专业能力培养为目标,结合具体实践案例讲解与我国历史文化名城、名镇、名村,历史文化街区,工业遗产,历史建筑等遗产类型保护相关的规划原则、体系和内容,通过与线下课程实践相结合,使学生能够熟悉和掌握保护规划编制方法。


授课目标


教学目标:

 

1、学生能够理解掌握文化遗产的概念和类型,保护与利用观念和理论演变,历史文化名城名镇名村保护规划方法。

2、学生能够了解熟悉城乡文化遗产保护与利用发展历程和再利用实践经验。

3、学生能够具有对文化遗产进行调查、认知和分析的能力。


成绩要求

考核方式分为教学环节的中期考核及最终考核,主要以调查报告和小论文的形式为主。

课程大纲
预备知识

需要学生对中外城市建设史、中外建筑史以及城乡规划原理有一定了解和掌握。


参考资料

1、王景慧,阮仪三,王林著.历史文化名城保护理论与规划. 同济大学出版社,1999

2、张松著.历史城市保护学导论——文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法. 上海科学技术出版社,2001

3Nahoum Cohen著, 王少华,译. 城市规划的保护与保存. 机械出版社,2005.

4、邵甬著.法国建筑.城市.景观遗产保护与价值重现. 同济大学出版社,2010

5Willian J.Murtagh著,谢靖译. 时光永驻——美国遗产保存的历史和原理. 电子工业出版社,2012