SPOC学校专有课程
理科物理实验(SPOC)
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spContent=《理科物理实验》是理科学生的必修基础课程,旨在培养学生掌握基本的物理实验方法、理论,具备应有的实验技能,培养同学们具备独立学习的能力、独立实验操作的能力、分析与研究能力、书写表达能力、理论联系实际的能力以及创新与实验设计的能力。本课程自主开发了一批设计思想新颖、实验方法先进、内容丰富、具有自主知识产权的探究性实验,教学设计突出自主、研究性学习,在实验教学中注意探究精神和科学素质的培养,并将科技前沿引入《理学物理实验》课程,引导学生反溯其中蕴含的基本物理学概念、原理和物理现象。基于上述教学改革与建设成果,本课程被北京市教育委员会评为“2025年北京市优质本科课程(重点)”。
—— 课程团队
课程概述

《理科物理实验》是理科大学生进入大学后接受系统的实验方法和实验技能训练的开端,对人才培养具有重要作用和意义。物理实验是科学实验的先驱,体现了大多数科学实验的共性,在实验思想、实验方法以及实验手段等方面是各学科科学实验的基础。北京科技大学《理科物理实验》课程着眼于学生未来的可持续性发展,秉持 “学生为本、注重基础、创建特色、与时俱进”的理念,不断进行教学研究与实验室建设,将科学研究成果与教学研究成果转化为实验教学内容,形成了以创新型人才培养为目标、以学科和科研为支撑的大学物理实验课程体系。《理科物理实验》课程内容包括测量误差与数据处理的基本理论与方法、基础实验、综合性实验、设计性研究性实验和应用物理实验,涵盖力学、热学、电磁学、光学以及近代物理学实验。课程教学将系统训练同学掌握实验思想、方法和技术,提高科学素养,培养同学的实践能力、探究精神、创新思维与创新能力。

授课目标

    课程秉承“立德树人”的教学理念,坚持“以学生发展为中心”,强调科研向教学转化,构建着眼于学生未来发展的课程体系。培养目标如下:

   (1)知识探究:掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能;

   (2)能力训练:具备独立学习的能力、独立实验操作的能力、分析与研究能力、书写表达能力、理论联系实际的能力以及创新与实验设计的能力;

   (3)素质培养:具有良好的科学素养、严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力以及团队协作精神;

   (4)价值引领:养成良好的科学研究习惯,崇尚实践的科学态度,勇于创新的科学品质,遵守纪律、爱护公共财产,具有民族自豪感和家国情怀。

成绩要求

60≤总分<85 分为合格,85≤总分≤100 分为优 秀,可自愿申请收费的认证证书。

课程大纲
预备知识

具备高等数学(或数学分析)以及大学物理(力学、热学、光学、电磁学等)相关知识。

参考资料

书名:《理科物理实验教程》(第2版)

主编:吴平

出版社:清华大学出版社

出版时间:2022年4月