《心理测量学》是高等院校心理学专业本科生的专业理论必修课程之一，是为了培养学生应用心理学基本理论和主要研究方法的一门重要的专业基础课程。心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价的学说，这些特定素质包含完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。对这些个人特定素质的全面、深入的测量与分析是进行其他心理学研究的基础和前提。

通过本课程的学习，使学生具备下列能力：

1、学生应掌握心理测量的一系列基本理论和各种统计指标。

2、在任课教师的指导下，通过实践操作，熟悉常用量表的内容、施测过程及计分和结果解释。

3. 了解心理测量学的理论前沿及发展动态，具备文献查阅、研究设计、数据收集和分析、论文撰写等初步的科学研究能力。

4、能够在实际应用中根据一定研究目的编制问卷及量表，从而有效地为科研学习、生产生活服务。

本课程的特色在于“夯实基础+服务实践”双向发展，即：一方面着重讲解心理测量学的基本概念和理论，包括测验的编制程序与项目分析、测验的信效度检验、测验常模的建立、测验的使用规范等，使学生能够读懂相关研究文献、了解学科架构；另一方面通过介绍心理、教育研究与实践中常用到的能力与人格测验，引导学生依据教师相关课题及自拟感兴趣的研究项目开展科学心理测验的自行编制，从而以实践为导向提升学生对心理测验工具的应用能力。

本课程的学习环节包含:观着讲课视频，完成每周的课后小测验，参与课程讨论，参加期末考试。课程学习成绩由三个部分构成:

(1)课后小测验:在每一次实验结束后，需完成课后小测验，占课程成绩的30%。(2)课程考试:课程结束后，学生可以参加课程的最后考试，成绩占60%。

(3)课后讨论:课程结束后，学生可以参与老师在讨论话题中互动，占成绩10%