安全人机工程学是从安全的角度，运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科。它作为人机工程学的一个应用学科的分支，以安全为目标、以工效为条件，将与以安全为前提、以工效为目标的工效人机工程学并驾齐驱，并成为安全工程学的一个重要分支学科。课程内容包括人因工程学概述；人的因素（生理及心理）；作业环境（含特殊作业环境），包括作业环境的测量、分析评价和改善，环境设计标准；人的作业效能，包括体力作业负荷评定、人的信息处理系统、脑力负荷测量与预测；人体测量与作业空间设计；人机系统、人机界面设计；劳动安全与事故预防；学科发展前沿成果—可用性、感性工学；实践单元，包括照明环境测定与分析实验、噪声环境测定与分析实验、劳动强度测定与评价实验、反应时测定实验、注意力测定实验、动作捕捉系统实验、坐姿压力测试实验，以及眼动实验。（实践学时以观看视频为主）

通过课程学习，使学生从工程的角度掌握人的生理、心理特点，全面了解和认识人、机、环境及其相互关系，能够从人因的角度出发对工作安排、环境设计及现场布局等提出科学的建议和要求，为人-机-环境系统提供最佳方案；同时培养学生创新意识和创新能力，使其成为高素质的安全工程技术及管理人才。

本课程评价采用百分制计分，分为以下4个部分：

（1）单元测验占20%；

（2）单元作业占20%；

（3）课程讨论占10％；

（4）期末考试占50%；

综合成绩60分及以上为合格，85分及以上为优秀。

概率论与数理统计、高等数学、安全制图、安全学原理

1 学习教材：

（1）授课教材： 郭伏，钱省三. 人因工程学（第2版），北京：机械工业出版社，2018.2.

（2）参考教材：郭伏，钱省三.人因工程学，北京：机械工业出版社，2007.3. 

                         郭伏，杨学涵　编著，人因工程学（第2版），沈阳：东北大学出版社，2005.1.

问题1:课程都有哪些丰富的学习资料呢？